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Über Roman Sauer

Übersicht Autor | Roman Sauer

JtfO-Handball U14-Mädchen

JtfO-Handball: Bezirksentscheid Endstation für U14-Mädchen

Für das Gymnasium Lehrte spielten: Nike Heuer (im Tor), Charlotte Peter, Sophia Hänsel, Lara Knobloch, Juli Lotta Springborn, Svea Gehrke, Alea Rademacher, Ailika Reimann, Neele Jahns, Karla Kutzner und Emilia Friedrichs.

 

Nach dem Sieg beim Bezirksvorentscheid im Dezember ging es für die Lehrter U14-Mädchen am Mittwoch, den 18.02., zum Bezirksentscheid nach Wunstorf. Gegner waren das Gymnasium Springe und die IGS Garbsen.

Nach einer verspäteten Ankunft wegen Zugverspätung ging es direkt nach einer kurzen Erwärmung in die Partie gegen die Mannschaft aus Springe. Relativ schnell zeigte sich, dass die Gegnerinnen uns überlegen sind. Trotz einiger gut herausgespielter Tore und vielen Paraden von Nike im Tor, ging das Spiel deutlich verloren.

Bis zum nächsten eigenen Spiel war viel Zeit, in der die Spiele der U16-Mädchen angeschaut wurden. Zum Abschluss stand schließlich die Partie gegen Garbsen auf dem Plan. Nach einer ausgeglichenen Anfangsphase wurde Garbsen immer stärker und wir taten uns immer schwerer, sodass auch hier letztlich eine deutliche Niederlage auf der Anzeigetafel stand.

Dennoch kann man stolz sein, überhaupt so weit gekommen zu sein und sich auf eine Teilnahme im nächsten Jahr freuen.

(Voltmer)

JtfO-tischtennis: Gymnasium Lehrte als Ausrichter

JtfO-Tischtennis:

2. Platz für die Mannschaft vom Gymnasium Lehrte beim Bezirksentscheid Jungen U14

Das Team des Gymnasiums Lehrte von links: Moritz Karlapp, Mats Sauer, Jannik Kloppmann, Ilias Reupke, Anton Riechelmann, Johannes Uhlandt.

 

Am vergangenen Donnerstag, 19.2.2026, fand der Bezirksentscheid für den JtfO-Schulsportwettbewerb in der Sportart Tischtennis am Gymnasium Lehrte statt. Da gleichzeitig alle weiteren Wettkampfklassen zum Bezirksentscheid in die Sporthalle in der Schlesischen Straße angetreten waren, war an diesem Vormittag ungewöhnlich viel Trubel und Unruhe in der Halle. Insgesamt waren 14 Mannschaften mit sechs bis acht Spieler*innen und Betreuer*innen angereist.

Aber Dank der gewissenhaften Vorbereitung und engagierten Organisation von Frau Böhm und Herrn Gruber sowie der erfahrenen Turnierleitung durch Frau Annika Wagenpfeil und Herrn Florian Schimetzek lief das Turnier insgesamt ohne weitere Störungen bis zum geplanten Ende um ca. 13:30 Uhr.

Das Team des Gymnasiums Lehrte traf beim Bezirksentscheid auf die Mannschaften der Humboldtschule aus Hannover, des CJD Gymnasium Elze und der Graf-Friedrich-Schule aus Diebholz. Nach zwei souveränen Siegen mit 5:1 und 5:2gegen die Mannschaften aus Elze und Diebholz wurde unserem Team allerdings seine Grenzen vom Team der Humboldtschule aufgezeigt und so erreichten wir einen guten 2. Platz, der allerdings nicht zur Qualifikation für den Landesentscheid reicht. Dennoch waren alle Spieler aus unserem Team zurecht Stolz auf die erbrachte Leistung und da alle Spieler im nächsten Jahr noch einmal in dieser Wettkampfklasse antreten dürfen, werden wir es erneut versuchen.

Die weiteren Sieger in den anderen Wettkampfklassen waren bei Ju U18 die KGS Hemmingen, bei Mä U18 KGS Sehnde und bei Ju 14 Gymnasium Himmelsthür.

(Gruber)

Jesko Miller gewinnt den Schulentscheid bei Diercke WISSEN 2026

Jesko Miller gewinnt den Schulentscheid bei Diercke WISSEN 2026

Jesko Miller aus der Klasse 9d ist Schulsieger des Gymnasiums Lehrte beim Geographiewettbewerb Diercke WISSEN 2026. Der 15-Jährige setzte sich zunächst im Klassenentscheid durch und konnte sich anschließend auch auf Schulebene gegen die weiteren Klassensiegerinnen und -sieger behaupten.

Der Wettbewerb gilt als Deutschlands größter Schülerwettbewerb im Fach Geographie. Die Aufgaben sind anspruchsvoll und bewusst nicht auf den Lehrplan beschränkt. Gefragt sind fundierte Länderkenntnisse, topographisches Wissen, das Verständnis globaler Zusammenhänge sowie die Fähigkeit, räumliche Strukturen zu analysieren. Neben sicherem Faktenwissen kommt es auch auf Genauigkeit und Konzentration an.

Jesko interessiert sich seit Längerem besonders für Erdkunde. Vor allem Länder- und Hauptstadtnamen, Flaggen und geografische Besonderheiten haben es ihm angetan. Eigene Angaben zufolge nutzt er sogar die morgendliche Busfahrt zur Schule, um sein Wissen zu trainieren. Diese kontinuierliche Beschäftigung mit dem Fach hat sich nun ausgezahlt.

Entsprechend freut sich Jesko über seinen Erfolg. Der Sieg auf Schulebene ist für ihn eine Bestätigung seines Engagements und zugleich Ansporn für die nächste Wettbewerbsrunde. Dort wird er das Gymnasium Lehrte vertreten und sich mit den besten Schülerinnen und Schülern seines Bundeslandes messen.

Das Gymnasium Lehrte gratuliert Jesko Miller zu seiner starken Leistung und wünscht ihm für die kommenden Aufgaben viel Erfolg.

Gymnasium Lehrte überzeugt bei Futsal-Hallenmeisterschaft

Gymnasium Lehrte überzeugt bei Futsal-Hallenmeisterschaft

Mit einem starken Auftritt hat das Team des Gymnasiums Lehrte beim Auftakt der Futsal-Hallenmeisterschaft an der IGS Kronsberg ein deutliches Ausrufezeichen gesetzt. Vor rund 1.000 Zuschauerinnen und Zuschauern zeigte das Team hochklassigen, temporeichen und zugleich fairen Hallenfußball. Am Ende stand der verdiente Tagessieg. Mit Spielstärke, mannschaftlicher Geschlossenheit und großem Einsatz bewies das Team des Gymnasiums Lehrte, dass in diesem Wettbewerb fest mit ihm zu rechnen ist.

Doch nicht nur sportlich überzeugte die Mannschaft: Fairness und Respekt gegenüber Gegnern und Schiedsrichtern prägten ihren Auftritt ebenso. Viele Spieler bedankten sich im Anschluss persönlich für die Organisation. Ein Zeichen ehrlicher Wertschätzung und echtem Sportsgeist. Ein gelungener Start! Wir sind gespannt, wie die Erfolgsgeschichte des Lehrter Futsalteams weitergeht.

Es spielten: Lukas Hübner, Fabio Scutari , Christian Ihl, Paul Falk, Lenny Rust, Lennard Schrader, Ben Schwerin, Frederik Hoff, Cemil Karaca

Internetteamwettbewerb zum Deutsch-Französischen Tag

Internetteamwettbewerb zum Deutsch-Französischen Tag:

 Französisch einmal anders

Anlässlich des Deutsch-Französischen Tages am 22. Januar nahm unsere Schule mit drei Lerngruppen am bundesweiten Internetteamwettbewerb Französisch teil, der unter anderem vom Cornelsen Verlag und dem Institut français angeboten wird. Der Wettbewerb richtet sich an verschiedene Jahrgangsstufen und lädt Schülerinnen und Schüler dazu ein, Frankreich und die Frankophonie auf eine abwechslungsreiche und digitale Weise zu entdecken.

Durchgeführt wurde der Wettbewerb bei uns mit der Lerngruppe des Jahrgangs 8 von Herrn Schmidt sowie mit den Lerngruppen des Jahrgangs 7 von Frau Mundt und Herrn Schmidt. In kleinen Teams bearbeiteten die Schülerinnen und Schüler online verschiedene Aufgaben rund um französische Sprache, Kultur, Geografie, Geschichte und aktuelle Themen. Dabei waren nicht nur Französischkenntnisse gefragt, sondern auch Teamarbeit, logisches Denken und Recherchefähigkeit.

Der Wettbewerb stellte eine willkommene Abwechslung zum sonstigen Französischunterricht dar. Statt klassischer Übungen konnten die Lernenden selbstständig im Team arbeiten, gemeinsam knobeln und ihr Wissen spielerisch anwenden.

Insgesamt war die Teilnahme am Internetteamwettbewerb eine gelungene Aktion zum Deutsch-Französischen Tag, die nicht nur die deutsch-französische Freundschaft in den Fokus rückte, sondern auch zeigte, wie lebendig und vielseitig Französischunterricht sein kann.

Inzwischen haben wir auch die Ergebnisse: die 8. Klasse belegte Platz 25 von 200 teilnehmenden Lerngruppen, die beiden Lerngruppen aus Jahrgang 7 belegten Platz 24 und Platz 6 von 104 teilnehmenden Lerngruppen. Félicitation!

JuBos zu Besuch im Europäischen Informationszentrum

JuBos zu Besuch im Europäischen Informationszentrum:

Zwischen KI, Pizza und Auslandschancen

Schon seit einiger Zeit bestand der Wunsch, als Botschafterschule des Europäischen Parlaments gemeinsam mit anderen Schulen eine schulübergreifende Veranstaltung durchzuführen. Am 5. Februar 2026 konnte dieses Vorhaben schließlich umgesetzt werden: Zusammen mit der IGS Garbsen und dem Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium aus Herzberg besuchten wir das Europäische Informationszentrum Niedersachsen in Hannover.

Im Mittelpunkt des Tages stand die Veranstaltung „Spot on Europe – Deep Talk: Zukunft made in Europe? KI, Freiheit und Verantwortung“. Vor Ort im Europäischen Informationszentrum verfolgten wir gemeinsam den Deep Talk, der live gestreamt wurde. Schon beim Ankommen fiel die offene, freundliche Atmosphäre auf, sodass man sich sofort willkommen fühlte.

Inhaltlich ging es um die Frage, welche Rolle Künstliche Intelligenz für die Zukunft Europas spielt. Als Referenten waren Eleon vom Chaos Computer Club und Sascha Sauerteig vom EU Europe Direct Team eingeladen. Trotz unterschiedlicher Perspektiven wurde schnell deutlich, dass beide einen gemeinsamen Grundgedanken teilten: Technologie ist zunächst neutral, entscheidend ist, wie Menschen sie nutzen und welche politischen Rahmenbedingungen gesetzt werden.

Sascha Sauerteig hob die Bedeutung der Europäischen Union für die digitale Zukunft hervor. Die EU könne Unternehmen in die Pflicht nehmen, Verbraucherinnen und Verbraucher schützen, faire Wettbewerbsbedingungen schaffen und Innovationen fördern. Auf diese Weise habe Europa die Möglichkeit, seine digitale Entwicklung aktiv zu gestalten und unabhängiger von außereuropäischen Akteuren zu werden.

Eleon stellte die Haltung des Chaos Computer Clubs vor und erläuterte deren Hacker-Ethik: Misstraue Autoritäten, fördere Dezentralisierung und nutze öffentliche Daten, während private Daten geschützt werden, um digitale Souveränität und Selbstbestimmung zu stärken.

Der Vortrag war keineswegs trocken, sondern interaktiv gestaltet. So konnten wir über ein Abstimmungstool unsere eigene Meinung einbringen, Position beziehen und reflektieren, wie wir zu bestimmten Fragen und Themen rund um KI und die Rolle der EU stehen. Die Referenten gestalteten die Veranstaltung dabei nahbar, verständlich und auf Augenhöhe mit dem Publikum, sodass komplexe Themen gut nachvollziehbar wurden. Nach dem Vortrag hatten wir außerdem die Möglichkeit, auf der Bühne Fragen an die Referenten zu stellen.

Im Anschluss an den Vortrag wurden wir mit Pizza, Snacks und Getränken bestens versorgt und konnten die Gelegenheit nutzen, weiter mit den Referenten, den Juniorbotschafter:innen der anderen Schulen sowie den Lehrkräften ins Gespräch zu kommen.

Danach erhielten wir noch einen genauen Überblick über Möglichkeiten für Auslandsaufenthalte nach dem Schulabschluss etwa Freiwilligendienste, Work & Travel oder andere geförderte Programme innerhalb und außerhalb der EU. Diese Einblicke eröffneten viele neue Perspektiven, die nach dem Abitur für einige Juniorbotschafter:innen interessant werden könnten.

Den Abschluss bildete ein gemeinsamer Besuch im benachbarten Brauhaus in der Altstadt Hannovers, wo wir den Tag entspannt ausklingen ließen, viel redeten, lachten und neue Kontakte knüpften. Es war ein schöner, runder Abschluss eines insgesamt informativen, interaktiven und gelungenen Tages, der gezeigt hat, dass europäische Politik lebendig, nahbar und spannend sein kann.

Juniorbotschafter AG (des Europäischen Parlaments)

 

Feier des Deutsch-Französischen Tages am 22.01.2026

Vive l’amitié franco-allemande! – Feier des Deutsch-Französischen Tages am 22.01.2026

Am 22. Januar 2026 wurde an unserer Schule erneut der Deutsch-Französische Tag gefeiert – ein besonderer Tag, der an die Unterzeichnung des Élysée-Vertrags im Jahr 1963 erinnert. Dieser Vertrag legte den Grundstein für die enge Zusammenarbeit und Freundschaft zwischen Deutschland und Frankreich und steht bis heute für Versöhnung, Austausch und gemeinsame europäische Werte.

Wie schon im vergangenen Jahr wurde der Deutsch-Französische Tag bei uns mit viel Engagement, guter Stimmung und französischem Flair begangen. In den großen Pausen konnten sich die Schülerinnen und Schüler bei frisch zubereiteten Crêpes und französischer Musik ein kleines Stück Frankreich auf den Schulhof holen.

Ein besonderes Highlight war das kreative Mitmachangebot: Wer wollte, konnte sich französische Tattoos – etwa mit der Trikolore, dem Eiffelturm oder anderen typischen Motiven – machen lassen. Zudem lud die „Fotobox“ dazu ein, witzige Erinnerungsfotos zu schießen. Mit verschiedenen Hintergründen bekannter französischer Sehenswürdigkeiten wie dem Eiffelturm, Montmartre oder einem Pariser Café sowie passenden Accessoires entstanden zahlreiche originelle Schnappschüsse.

Ein herzliches Dankeschön gilt den Schülerinnen und Schülern der Q1 und Q2, die sich bereit erklärt haben, während der großen Pausen die Crêpes zuzubereiten. Mit ihrem Einsatz haben sie entscheidend zum Gelingen des Tages beigetragen und gezeigt, dass deutsch-französische Freundschaft auch ganz praktisch und genussvoll gelebt werden kann.

Der Deutsch-Französische Tag hat einmal mehr deutlich gemacht, dass Geschichte, Kultur und Begegnung auf vielfältige und kreative Weise erfahrbar sind – und dass die Freundschaft zwischen Deutschland und Frankreich an unserer Schule lebendig gelebt wird.

(Lea Mundt)

 

Kreativwettbewerb zum Deutsch-Französischen Tag

Kreativwettbewerb zum Deutsch-Französischen Tag: Kreativität trifft Engagement

Anlässlich des Deutsch-Französischen Tages am 22. Januar 2026 fand an unserer Schule ein Kreativwettbewerb statt. Die Aufgabe: ein DIN-A3-Plakat – analog oder digital – gestalten, das zeigt, was die deutsch-französische Freundschaft für die Schülerinnen und Schüler bedeutet.

Die Jury bewertete in zwei unterschiedlichen Kategorien: digitales Plakat und analoges Plakat. Die eingereichten Beiträge überzeugten durch ihre Kreativität und inhaltliche Tiefe. Die beiden Gewinnerbeiträge zeigen auf ganz unterschiedliche Weise, wie lebendig und aktuell dieses Thema auch heute ist.

Gewinner des Wettbewerbs ist die Klasse 9c, die mit einem modernen digitalen Plakat überzeugte. Dieses bestach nicht nur durch eine ansprechende Gestaltung, sondern auch durch integrierte QR-Codes, die zu weiterführenden Internetseiten führten und so zusätzliche Informationen zur deutsch-französischen Freundschaft boten. Eine gelungene Verbindung von Kreativität, Medienkompetenz und politisch-historischem Bewusstsein.

Ebenfalls ausgezeichnet wurde die Klasse 6e: Varvara Derevianko gestaltete ganz künstlerisch ein analoges Plakat, das durch seine ausdrucksstarke Gestaltung und eine sehr persönliche Auseinandersetzung mit dem Thema beeindruckte.

Beide Gewinnerklassen dürfen sich über einen besonderen Preis freuen: eine Überraschungskiste mit französischen und deutschen Leckereien, Kugelschreiber in deutsch-französischen Farben und Mutmachsprüchen, Eiffelturm-Schlüsselanhänger sowie typisch französischen Grenadine-Sirup, passend zu den Wasserspendern an unserer Schule. Ein weiteres Highlight wartet ebenfalls noch auf die Klassen: ein Gutschein für Crêpes für die gesamte Klasse während des Unterrichts – Frau Mundt kommt dafür persönlich zu Besuch.

Wir bedanken uns herzlich bei allen teilnehmenden Schülerinnen und Schülern für ihr Engagement und gratulieren den Gewinnerinnen und Gewinnern.

(Lea Mundt)

 

JtfO Tischtennis

JtfO-Tischtennis: Verdienter Sieger beim Kreisentscheid Jungen U14 in Burgdorf

Am heutigen Vormittag (14.1.2026) wurde am Gymnasium Burgdorf der Tischtennis-Kreisentscheid Region Hannover der Jungen U-16 im Schulsportwettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“ ausgetragen, den das Team des Gymnasiums Lehrte nach einer souveränen Leistung verdient für sich entscheiden konnte. Die beiden weiteren Schulen, die ebenfalls an diesem Kreisentscheid teilgenommen haben, waren zum einen das Gymnasium unter den Eichen aus Uetze, das mit 5:2 geschlagen wurde, sowie zum anderen die gastgebende Schule, Gymnasium Burgdorf, die sogar mit 5:0 besiegt wurde.

Mit diesem Erfolg hat sich unsere U-16-Mannschaft für die nächste Runde des Wettbewerbs qualifiziert, bei dem dann auch die Sieger der anderen Kreisentscheide aus Hannover-Stadt, Hameln und Hildesheim antreten werden.

Aufgrund der heute gezeigten Leistung bestehen auch dort gute Chancen auf ein erneutes Weiterkommen im diesjährigen Wettbewerb.

(Gruber)

Juniorbotschafterinnen in Straßburg

Juniorbotschafterinnen in Straßburg:

Die Sakharov-Preisverleihung im Europäischen Parlament

Der Sakharov‑Preis für Freiheit des Geistes ist der Menschenrechtspreis des Europäischen Parlaments, mit dem jedes Jahr Einzelpersonen oder Gruppen ausgezeichnet werden, die sich in besonderer Weise für Menschenrechte, Meinungsfreiheit und demokratische Werte einsetzen. Die Verleihung des Preises fand am 16. Dezember 2025 im Europäischen Parlament in Straßburg statt.

Wir hatten die besondere Gelegenheit, als deutsche Schule im Rahmen der Juniorbotschafter AG an dieser Veranstaltung teilzunehmen und den Ablauf hautnah mitzuerleben. Denn als einzige deutsche Schule wurden wir ausgelost, nach Strasbourg zu fahren und mit anderen Schulen aus der ganzen EU an verschiedenen Workshops zum Sakharov-Preis teilzunehmen, aber auch, um selbst die Preisverleihung anzuschauen. So ging es am 15.12. für uns Juniorbotschafterinnen auf die Reise nach Strasbourg. Nach einer langen, aber flüssigen Bahnreise kamen wir gegen 16 Uhr in Strasbourg am Hauptbahnhof an. Nachdem wir in unserem sehr zentralen Hotel eingecheckt und unsere sehr großen Zimmer bezogen hatten, gingen wir los. Da Strasbourg als die Hauptstadt von Weihnachten gilt, gingen wir nicht nur, um uns die Stadt anzuschauen, sondern auch auf die Weihnachtsmärkte und schauten uns Lichtershows an den Fassaden und Tannenbäumen an. Am nächsten Morgen hieß es dann früh aufstehen, da wir uns um 8 Uhr schon auf den Weg zum Europäischen Parlament gemacht hatten. Mit der Straßenbahn war dies sehr gut zu erreichen. Nach der Sicherheitskontrolle und Akkreditierung wurden wir auch schon zum ersten Raum gebracht. Wir waren die ersten, die da waren, weshalb wir freie Platzwahl und jede Menge Platz für Fotos und das Erkunden des Raums hatten. Nach einem kurzen EU-Quiz standen Gespräche mit den Vertretern der Gewinner, zwei MEPs und zwei weiteren für diese Thematik relevanten Personen auf dem Programm. Im Anschluss daran ging es für uns in Ländergruppen nach alphabetischer Sortierung in die Zuschauerbereiche des Plenarsaals, um die Preisverleihung des Sakharov-Preises anzuschauen. Nach diesem wirklich besonderen Moment hatten wir eine etwas längere Mittagspause. Hier bekamen wir die Möglichkeit, mit der Referentin für Presse Alena Struzh von „Reporter ohne Grenzen“ zu sprechen, was für uns ein sehr interessantes Gespräch mit vielen neuen Einblicken war. Nun ging es auch schon mit dem normalen Programm weiter, nämlich mit einem Workshop zum Thema „Was kommt nach EPAS? / Was kann ich nach oder außerhalb der Schule machen?“ Es folgte eine kurze Abschlussveranstaltung im Plenum, bevor es in den Ländergruppen zu Abgeordnetengesprächen ging. Die uns zugeteilten Abgeordneten waren unser Schulpate David McAllister und Katarina Barley. Gemeinsam mit der Deutschen Schule London hatten wir ein sehr interessantes und informatives Gespräch über die verschiedensten Themen. Im Anschluss daran hatten wir JuBos aus Lehrte noch eine kleine Tour durchs Gebäude des Europäischen Parlaments, bevor wir abends erschöpft ins Hotel kamen. Großen Dank an das deutsche Verbindungsbüro des Europäischen Parlaments, wodurch wir zusätzliche Einblicke, wie das Gespräch mit Reporter ohne Grenzen oder die kleine Tour in der Kleingruppe durchs Gebäude, bekamen. Am nächsten Tag ging es nach einem leckeren Frühstück im Hotel auch schon wieder, mit vielen tollen neuen Eindrücken, mit der Bahn mehr oder weniger pünktlich nach Lehrte zurück.

Emily Reinecke

Orangeday 2025

Orange Day am Gymnasium Lehrte – Ein starkes Zeichen gegen Gewalt an Frauen

Am 24. November 2025 setzte das Gymnasium Lehrte ein eindrucksvolles Zeichen im Rahmen des internationalen Orange Day, der auf Gewalt an Frauen und Mädchen aufmerksam macht. Organisiert wurde der Projekttag von Frau Groen, Herrn Sauer und Frau Hasenjäger, die mit vielfältigen Aktionen und Unterrichtsangeboten ein starkes Bewusstsein für dieses wichtige Thema schufen.

Ein zentrales Symbol des Tages war das Gestalten einer großen orangefarbenen Hand: Schülerinnen und Schüler aller Jahrgänge hatten die Möglichkeit, ihre eigene Hand in orange in einer großen Hand zu hinterlassen- schon nach 1 Stunde war diese voller Einzelhände und zeugte von einem großen gemeinschaftlichen Zeichen gegen Gewalt an Frauen. 

Unter dem Motto „Wir zeigen Haltung“ entstand zudem ein großes Gruppenfoto, bei dem Orange als Farbe der Solidarität im Mittelpunkt stand.

Ein besonderes Highlight kam aus der Klasse 5e, die gemeinsam mit Frau Hasenjäger die schuleigene Orange-Day-Bank wieder neu in Szene setzte. Mit viel Engagement wurde sie frisch gestrichen – ein dauerhaft sichtbares Symbol für Zivilcourage und Schutz vor Gewalt.

Im Unterricht vertieften zahlreiche Klassen die inhaltliche Auseinandersetzung mit Themen wie toxischer Männlichkeit, Gewalt an Frauen, Femiziden und eingeschliffenen Rollenbildern, die besonders junge Mädchen früh mit Diskriminierung und Übergriffen konfrontieren können. Die Lernenden beschäftigten sich dabei nicht nur mit Fakten und Hintergründen, sondern diskutierten auch Wege, wie jede und jeder zu einer gewaltfreien, respektvollen Gesellschaft beitragen kann.

Musikalisch begleitet wurden die Einheiten mit dem Lied „Alle 3 Sekunden“ von Céline X Paula Hartmann, das eindringlich auf Gewalt an Frauen aufmerksam macht. Das Lied diente vielen Klassen als emotionaler Einstieg in das Thema und bot Anlass für intensive Gespräche über Betroffenheit, Mut und Solidarität.

Der Orange Day am Gymnasium Lehrte zeigte eindrucksvoll, wie wichtig Aufklärung, Austausch und gemeinsames Handeln sind. Die Schule setzt damit ein starkes Zeichen gegen jede Form von Gewalt, egal ob im virtuellen Raum oder im täglichen Miteinander in der Schule. 

 

 

 

 

(Ein Bericht von Franziska Hasenjäger)

 

JtfO Handball U14

JtfO Handball Jungen U14 – Guter 2. Platz beim Bezirksvorentscheid in Sehnde

Beim Handballturnier am Donnerstag, den 11.12., der U14-Jungen in Sehnde trafen sich neben der Mannschaft der heimischen KGS noch die Gymnasien aus Uetze, Großburgwedel und Isernhagen.

Das erste Spiel gegen die Gastgeber war von vielen Führungswechseln und ordentlich Spannung geprägt. Letztlich konnten die Lehrter Jungs das eine Tor mehr erzielen und gewannen mit großer Freude 13:12. Im zweiten Spiel ging es gegen das Gymnasium Isernhagen. Hier konnte mit einer überzeugenden Leistung ein ungefährdeter Sieg eingefahren werden. Danach standen noch die beiden Spiele gegen die starken Mannschaften aus Uetze und Großburgwedel an, deren direktes Duell unentschieden ausging. In der temporeichen Partie gegen Uetze konnten wir uns auf ein paar Tore absetzen und diesen Vorsprung ins Ziel bringen, sodass klar war, das letzte Spiel gegen Großburgwedel würde das Finale sein. In diesem finalen Spiel des Tages zeigte sich die Lehrter Mannschaft in der ersten Halbzeit leider nicht so stark wie zuvor und die Gegner dafür umso besser. Folglich führte Großburgwedel zur Halbzeit deutlich. Die große Leistungssteigerung im zweiten Durchgang machte das Spiel zwar nochmal enger, gedreht werden konnte die Partie aber nicht mehr.

So steht schließlich unter dem Strich ein sehr guter zweiter Platz mit tollen Spielen und viel Spaß am Handball. Mit dabei waren Theo Lemmers, Theo Steinhaus, Theo Friedrich, Fiete Claus, Bruno Buch, Mylo Brümmer, Richard Schröder, Philipp Sodtke, Mick Rust (TW) und Lui Heymeier.

(Ein Bericht von Carolin Voltmer)

Klimaschutz am Gymnasium Lehrte – ein weiter Erfolg der Schülerfirma

Unsere Schülerfirma freut sich über einen weiteren Erfolg. Hier ein Beitrag von Klimaneutrale Schule | Klimaschutz- und Energieagentur Niedersachsen GmbH:

„Schülerfirma NewEnergy am Gymnasium Lehrte

Die Schülerfirma „NewEnergy e. V.“ am Gymnasium Lehrte zeigt, wie langfristiges und eigenverantwortliches Engagement nachhaltig in Schulen verankert werden kann. Dabei lernen die Jugendlichen nicht nur viel über Klima- und Ressourcenschutz, sondern auch über Teamwork, Netzwerken, Finanzierung, Kommunikation und nachhaltiges Wirtschaften.

Ökonomie und Ökologie gehen Hand in Hand

Seit rund 20 Jahren gibt es am Gymnasium Lehrte die Schülerfirma „NewEnergy e. V.“ als eingetragenen Verein mit ehrenamtlichen Mitgliedern und Schüler:innen. Die Idee zur Gründung hatte der Lehrer Dr. Ralph Grobmann im Jahr 2005, da er die nachhaltige Entwicklung fördern und den ökologischen Gedanken in die Schule tragen wollte. Die Schüler:innen sollen zum aktiven Mitmachen motiviert und ihr Bewusstsein für umweltfreundliches Verhalten gestärkt werden. Seit 2018 arbeiten zudem die beiden Lehrer Markus Bauer und Andre Bien in der Schülerfirma mit. Dass dieser Plan langfristig aufgegangen ist, zeigen die bisherigen Erfolge und weitere geplante Aktivitäten: Aktuell sind 25 Schüler:innen ab 14 Jahren in der Schülerfirma aktiv, unterstützt werden sie von den drei Lehrkräften. NewEnergy ist wie ein mittelständisches Unternehmen organisiert: Der Verein betreibt zwei Photovoltaikanlagen, macht sich fürs Radfahren stark und kümmert sich um Mülltrennung und -vermeidung. Für ihr langjähriges Engagement wurde die Schülerfirma 2025 als niedersächsicher Landessieger im Wettbewerb „Energiesparmeister“ ausgezeichnet und erreichte im bundesweiten Ranking den dritten Platz.

Alle Projekte werden eigenverantwortlich entwickelt, organisiert und umgesetzt. Aspekte wie Klima- und Ressourcenschutz, Teamarbeit, Finanzierung, Kommunikation und nachhaltiges Wirtschaften werden somit nicht nur in der Theorie sondern ganz praktisch erlernt. NewEnergy zeigt, wie Ökonomie und Klimaschutz Hand in Hand gehen können. In der Schülerfirma planen und realisieren die Schüler:innen ihre Projekte in kleinen Gruppen. Dafür gibt es einmal pro Woche ein Treffen, in dem die Ergebnisse der Gruppen zusammen getragen und mit den begleitenden Lehrkräften besprochen werden. Dabei wird auch über neue Projektideen gesprochen oder – falls Probleme auftauchen – wie diese gelöst werden können. Außerhalb der Schulzeit wird an den Projekten gearbeitet oder sich mit Sponsoren und anderen Unterstützer:innen getroffen. Denn um ihre Ideen umzusetzen, setzen sich die Schüler:innen mit regionalen Unternehmen und Sponsoren in Verbindung. Auch die Schulleiterin Silke Brandes und der Förderverein des Gymnasiums Lehrte hat die Schülerfirma schon mehrfach unterstützt. Außerdem werden die Einnahmen aus der Einspeisevergütung der beiden Solaranlagen für neue Projekte genutzt. Um eine größtmögliche Reichweite zu erzielen, arbeiten die Schüler:innen eng mit lokalen Journalist:innen zusammen, die nach der Umsetzung der jeweiligen Projekte in ihren Zeitungen berichten. Auch auf der Webseite der Schule, der Schülerzeitung und in einem Instagram-Account wird über die aktuellen und abgeschlossenen Projekte berichtet.

Die Fakten: Was bisher erreicht wurde

•    Konsequente Mülltrennung an der gesamten Schule
•    Klimawächter achten auf Energiesparen (Strom und Heizen) in den Klassen
•    Renaturierung des Schulhofes
•    Errichtung eines großen Fahrradständer Areals mit Begrünungs- und Spielfläche
•    Installation (gemeinsam mit einem örtlichen Ingenieurbüro), Wartung und Betrieb von zwei Photovoltaikanlagen
•    Müllvermeidung durch Aufbau von zwei Wasserspendern und regelmäßige Verteilung von Metall-Trinkflaschen an neue Schüler:innen
•    Entwicklung eines Konzeptes der App „How To: Climate Change“ zur Vernetzung mit anderen ökologisch interessierten Schulen

PV-Anlage auf dem Schuldach…

… Fahrradständer auf dem Schulhof…

… Poster zum Energiesparmeister-Wettbewerb.

Das sagen die Schüler:innen von NewEnergy

„Unsere Schülerfirma setzt sich sowohl in der Schule als auch außerhalb für nachhaltige und soziale Projekte ein. Und dass schon seit einem Zeitpunkt, als das Thema Klimaschutz noch keine große Rolle in der Gesellschaft spielte. Wir haben schon viele kleine und große Projekte gemeinsam umgesetzt. Denn jedes noch so kleine Projekt ist ein Schritt in die richtige Richtung und bringt uns unserem Ziel näher: Wir wollen als Schule unsere Emissionen reduzieren und Ressourcen sparen und dafür auch die anderen Schüler:innen begeistern.“

Pläne für die Zukunft

Auf den bisherigen Erfolgen wollen sich die Schüler:innen natürlich nicht ausruhen. Als nächste Projekte sind geplant: eine Fahrradreparaturstation sowie eine neue AG „Fahrradhelfer“, eine Bewässerungsanlage für den Schulhofgarten und die Umsetzung der Vernetzung-App „How To: Climate Change“.

„How To: Climate Change“ wurde gemeinsam mit dem Bundestagsabgeordneten und jetzigen Fraktionsvorsitzenden der SPD, Dr. Matthias Miersch, ins Leben gerufen. Ziel ist es, eine Handy-App zu entwickeln, um Schulen aus der Region im ökologischen Sinn zu vernetzen. Dafür werden aktuell Sponsoren für die Umsetzung gesucht. Gleichzeitig laufen die Abstimmungen mit einem lokalen Fahrradhändler, um eine für die Schüler:innen frei verfügbare Fahrradreparatur-Station zu errichten. Des Weiteren wird eine AG zur Pflege und für kleinere Reparaturen von Fahrrädern etabliert, die – falls bei größeren Reparaturen nötig – die Mitschüler:innen an den Fahrradhändler verweisen kann, bei dem Reparaturen zu einem reduzierten Preis stattfinden können. Damit sollen weitere Anreize gesetzt werden, um mit dem Fahrrad zur Schule zu kommen. Für den Schulhofgarten ist Bewässerungsanlage in Planung, mit der die Pflanzen zuverlässig versorgt werden und somit langfristig CO2 binden. Außerdem soll die neue Photovoltaikanlage auch in den Schulunterricht einbezogen werden, um allen Schüler:innen Wissen rund um Solarenergie und ihre positiven Eigenschaften zu vermitteln. Und die Schule will sich der Initiative „Klimaneutrale Schule“ anschließen.

Weitere Informationen:

Veröffentlicht am: 24. September 2025“

Aus: https://www.klimaschutz-niedersachsen.de/themen/klimabildung/Gute-Beispiele/Gymnasium-Lehrte_Schuelerfirma_NewEnergy.php (aufgerufen am 22.11.2025)

Berufsweg-Pacours 2025 Lehrte

7. Berufsweg-Parcours für den 11. Jahrgang des Gymnasiums Lehrte am 18. November 2025

BERUFSWEG-Parcours – die etwas andere Ausbildungsmesse

Am Dienstag, 18. November 2025, fand zum siebten Mal der BERUFSWEG-Parcours am Gymnasium Lehrte für den gesamten 11. Jahrgang statt. Der BERUFSWEG-Parcours wird vom Unternehmen UP Consulting GmbH organisiert und ist für die Schülerinnen und Schüler (SuS) kostenlos. Da für diese Aktion die Verwendung einer speziellen APP notwendig war, wurde diese in einer zweistündigen Einführungsveranstaltung eine Woche vorher am Mittwoch, 5. November, vorgestellt und eingerichtet.

Die wichtigsten Vorteile, die die Verwendung der App bietet, sind:

Jeder SuS richtet sich ein individuelles Profil ein, das Stärken, Interessen, angestrebte Fachrichtungen, usw. der SuS filtert und ausweist
Bei Interesse der SuS können die beteiligten Unternehmen Einladungen über das Smartphone versenden
Zugriffe auf passende Unternehmen ermöglichen eine große Zeitersparnis
Die App bietet eine motivierende und fortschrittliche Form der Kommunikation

Beim eigentlichen Parcours besuchten die SuS in Gruppen von ca. 10-12 Teilnehmer*innen in acht Runden von jeweils 20Minuten die Stände der beteiligten Unternehmen und Institutionen, die im Forum aufgebaut waren:

Miele & Cie.KG
Fachhochschule für die Wirtschaft (FHDW) Hannover
Bundeswehr
Zoll
Bundespolizei
Polizei Hannover
DRK Hannover
Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften
Strabag
SAE Institute Hannover
V-LINE EUROPE GmbH
Fresenius Medical Care

An allen Ständen wurden die SuS interaktiv eingebunden und sollten auf das Unternehmen bezogen spezifische Aufgaben bewältigen. Durch diese motivierende Organisationsform wurde den SuS die Hemmschwelle genommen, direkt mit den Unternehmen Kontakt aufzunehmen und die Runden waren durch einen regen, aber konzentrierten Informationsaustausch gekennzeichnet. Falls ein SuS Interesse an einem Unternehmen hat, kann er dies durch „liken“ in der App kennzeichnen und gibt damit dem Unternehmen die Möglichkeit, mit dem/r Schüler/-in Kontakt aufzunehmen.

Zum Abschluss der Veranstaltung fand eine finale „Speed-Dating-Runde“ auf dem Berufsweg-Parcours statt, in der die SuS entweder den Stand eines Unternehmens erneut besuchen, um z.B. gezielt weitere Fragen zu stellen oder aber einen Stand zu besuchen, den man in den neun Runden noch nicht besucht hatte.

Zusätzlich gab es die Möglichkeit, Informationsgespräche mit Herrn Hartmann, unserem Berater von der Agentur für Arbeit zu führen

Wir bedanken uns beim ausführenden Unternehmen des BERUFSWEG-Parcours „UP Consulting GmbH“ und bei den vertretenden Unternehmen, die mit viel Engagement Ihre Stände betreut haben.

Christoph Gruber als Beauftragter für Studien- und Berufsberatung am Gymnasium Lehrte.