Preisverleihung Börsenspiel

Ines Walkling , 1. März 2026

Erfolgreiche Teilnahme am diesjährigen Planspiel Börse

In diesem Durchgang des Planspiels Börse hat das Gymnasium Lehrte in der Region Hannover einen sehr starken Erfolg erzielt: Wir belegen mit Teilnehmergruppen aus verschiedenen Jahrgängen den zweiten, dritten und vierten Platz. Darüber hinaus waren wir – wie bereits in den vergangenen Jahren – erneut die Schule mit den meisten aktiven Depots in der Region.

Damit erhält die Schule einen erfreulichen finanziellen Zuschuss. Neben der schulischen Prämierung erhalten selbstverständlich auch die erfolgreichen Schülerinnen und Schüler eine finanzielle Würdigung ihrer Leistung als Teilnehmende am Planspiel Börse.

Die offizielle Übergabe der Preise erfolgte durch die Sparkasse in Form von Schecks im Rahmen der Preisverleihung am Dienstag, 24.2. in der Schule.

Die HAZ berichtete dazu am Donnerstag, 26.2. wie folgt:

Zehnter Jahrgang „zockt” erfolgreich an der Börse

11.500 Euro für schuleigene Projekte: Gymnasium Lehrte nimmt am Planspiel der Sparkasse Hannover mit Rekordergebnis teil

Von Gabriele Gosewisch

Lehrte. Mit diesem Geldsegen hat am Gymnasium Lehrte wohl niemand gerechnet. Schülerinnen und Schüler des zehnten Jahrgangs haben am Planspiel „Börse” der Sparkasse Hannover teilgenommen -außerhalb ihrer eigentlichen Unterrichtszeit.

Und das „Zocken” hat sich mehr als gelohnt. Das Geldinstitut überwies stolze 11.500 Euro als Siegprämie. Ein bisher nie dagewesenes Rekordergebnis. Es floss noch weiteres reales Geld: Denn auch die weiteren fiktiven Depots der Lehrter landeten auf den Plätzen zwei bis vier und erbrachten einen Erlös von weiteren1650 Euro.

Gewinnsumme hilft bei schulinternen Projekten

Mit dieser Summe sollen schulinterne Projekte finanziert werden. Dafür verantwortlich ist die Schülerfirma des Gymnasiums, die von denLehrern Ralph Grobmann und Markus Bauer betreut wird.

„Wir waren immer schon super, aber dass wir noch einmal so durch die Decke gehen, das hat etwas Sportliches“, kommentiert Silke Brandes als Leiterin des Gymnasiums den „Erfolg ihrer Schüler”. Zugleich lobte sie den Politiklehrer André Bien für seine, hervorragende Betreuung.

Doch worum geht es bei dem Planspiel „Börse” eigentlich? An diesem außerschulischen Lernprojekt der Sparkasse nehmen jedes Jahr Schülerinnen und Schüler des zehnten Jahrgangs auf freiwilliger Basis teil. Das Geldinstitut stellt den Teilnehmenden fiktiv 50.000 Euro in einem Depot zur Verfügung. Mit dieser Summe können sie über vier Monate arbeiten und so Erfahrungen an der durchaus komplexen Börse sammeln. Wer am Ende der Laufzeit den höchsten fiktiven Wertzuwachs des jeweiligen Depots erzielt hat, gewinnt – dann wieder ganz real bares Geld.

Und das haben die Lehrter Schülerinnen und Schüler in den vergangenen Monaten mit Bravour erledigt. Das Gymnasium hat in der gesamten Region Hannover den höchsten Ertrag erzielt. „Habe ich richtig gesehen? Was sind das für exorbitante Summen?”, fragte Brandes am Dienstag, 24. Februar, bei der symbolischen Scheckübergabe überrascht. An dem Planspiel hatten sich in diesem Jahr 40 weiterführende Schulen aus der Region beteiligt, doppelt so viele wie im Jahr zuvor.

Gut 1000 Schülerinnen und Schüler hatten sich in Teams mit dem Thema Geldanlage in fast 400 simulierten Depots beschäftigt. Allein das Gymnasium Lehrte stellte 65 Teams mit 147 Jugendlichen. Mehr als jede andere Schule in der Region Hannover.

Die Sparkassen-Vertriebsdirektorin für Lehrte und Sehnde, Nurgül Hellmer, hob bei der “Siegerehrung” den pädagogischen Wert des Planspiels „Börse” hervor. Denn die Teilnehmenden würden sich dabei nicht nur mit den Abläufen an der Börse beschäftigen, sondern auch mit internationaler Handels- und Zinspolitik sowie den komplexen Mechanismen der Kursschwankungen.

„Kein leichtes Unterfangen. Ich habe auch mitgemacht, bin aber im Minus gelandet”. räumte später André Bien ein. Zwar handele es sich bei dem Planspiel „Börse” um fiktive Anlagen, aber eben nicht um das leichtfertige „Zocken mit Spielgeld”. Vielmehr ginge es darum, sich mit den Kapitalmärkten und dem aktuellen Wirtschaftsgeschehen auseinanderzusetzen.

„Das Planspiel Börse und wie die Schüler damit umgehen, ist wirklich gut”, attestierte Schulleiterin Brandes. Früher habe es eine große Portion Skepsis gegeben, gestand sie. Schließlich seien Börsengeschäfte früher in der Gesellschaft einfach nicht die Normalität gewesen. Heute gehört ein unverkrampfter Umgang mit den Finanzmärkten scheinbar einfach dazu.

Vertreter der Sparkasse, die erfolgreichen Schülerinnen und Schüler, Lehrer Andre Bien und Schulleiterin Silke Brandes bei der Preisverleihung

Schulleiterin Silke Brandes begrüßt zur Preisverleihung und beglückwünscht die erfolgreichen Schülerinnen und Schüler sowie den betreuenden Lehrer Andre Bien.