Übersicht Autor | Gymnasium Lehrte (HAL)

Back to school: FSJlerin und ehemalige Schülerin schult Schulsanitätsdienst des Gymnasiums Lehrte. Ariane Werner, ehemalige Schülerin des Gymnasiums Lehrte und ehemaliges langjähriges Mitglied des dortigen Schulsanitätsdiensts, macht derzeit ihr FSJ beim Roten Kreuz. Aufgrund eines notwendigen Projektes erarbeitete Ariane für den Schulsanitätsdienst eine Übungseinheit zur Vorbereitung auf den anstehenden Wettbewerb der Schulsanitätsdienste der Region Hannover unter der Betreuung des DRK. Die Schulsanitäter:innen des Gymnasiums Lehrte mussten sich folgenden Situationen stellen und behandeln: Treppensturz im Altbau des Gymnasiums, Sturz in Glasscherben, Schlaganfall im Lehrerzimmer und Panikattacke einer Schülerin mit Anaphylaxie.

Viele diese Szenarien hat Ariane während ihrer aktiven Zeit beim SSD selbst erlebt und betreut, sodass sie hier neben ihren umfassenden Vorbereitungen auch auf ihre eigenen Erlebnisse zurückgreifen konnte, was die Fälle für unsere neuen Schulsanitäter:innen noch realistischer erscheinen ließ.

Sehr akribisch und strukturiert haben die Schulsanitäter:innen in Gruppen die Situationen die Fälle abgearbeitet und sich dabei von Ariane Tipps und Hinweise zum richtigen Vorgehen in den Fällen geben lassen. Besonderes Lob gab es von Ariane für die mentale Betreuung der Verletzten durch den SSD.

Am Ende der Einheit waren sich alle einig: Eine solche Vorbereitung auf den Wettbewerb war besonders gewinnbringend und sie fühlen sich nun bestens vorbereitet für den morgigen Wettkampf im Stadtpark Hannover.

Seit geraumer Zeit stand ein wichtiges Ereignis an: die Europawahl 2024. Dieses bedeutende politische Ereignis nahmen wir, die Juniorbotschafter des Europäischen Parlaments, zum Anlass, eine besondere Aktion zu starten. Unser Ziel war es, die Schulgemeinschaft über die Wahl und die Bedeutung der Europäischen Union zu informieren.

Unsere Informationskampagne begann mit einer Präsentation, die wir in allen wahlberechtigten Klassen (Jahrgang 10-12) vorführten. In dieser stellten wir die Kernaufgaben des Europäischen Parlaments und den Nutzen der Europäischen Union vor. Es war uns ein Anliegen, zu zeigen, welche Relevanz die EU für uns junge Menschen hat. Ebenso erläuterten wir den Ablauf der Wahl, die notwendigen Unterlagen, die man zur Stimmabgabe mitbringen muss, und gaben den Schüler:innen zahlreiche weiterführende Links, um sich eigenständig noch tiefer gehender (insbesondere über die Wahlprogramme) zu informieren. Um das Interesse zu steigern und die Informationsaufnahme zu unterstützen, verteilten wir im Anschluss an alle interessierten Schüler:innen verschiedene Materialien. Dazu gehörten informative Broschüren, EU-Fahnen, Stifte, Tattoos, Buttons und weitere kleine Goodies. Diese wurden dankbar angenommen und sollten dazu beitragen, das Engagement für die Europawahl zu fördern.

Uns wurde im Anschluss von der Schülerschaft zurückgemeldet, dass der Moment besonders in Erinnerung geblieben ist, als wir am Ende unserer Präsentation wortlos einen emotional ergreifenden Film des Europäischen Parlaments („Nutze deine Stimme“) zeigten. In diesem Clip erzählen Holocaust-Überlebende von den Schrecken der Vergangenheit und betonen, wie wichtig es ist, heute demokratiefördernd zu wählen. Der Clip hat viele Schüler:innen tief berührt und einige sogar zu Tränen gerührt. Bei Interesse findet ihr ihn hier:

https://elections.europa.eu/video/de/ov/de/

Ein herzlicher Dank gilt der Klasse 6kli: Mit einer kreativen Straßenkreide-Aktion auf dem Schulhof schrieben sie motivierende Wahlsprüche wie „our future, our votes“ oder „Nutze Deine Stimme“ und malten zusätzlich europabezogene Motive wie die Friedenstaube oder die Sterne der Europaflagge. Diese farbenfrohen Botschaften waren nicht nur ein echter Hingucker, sondern haben auch darauf aufmerksam gemacht, wie wichtig die Teilnahme an der Wahl ist, denn jede:r, der unsere Schule betrat, wurde so auf charmante Weise an die Europawahl erinnert.

Zusätzlich haben wir uns auch um die jüngeren Jahrgangsstufen gekümmert, die noch nicht wahlberechtigt sind. Um auch ihnen Europa näherzubringen, haben wir altersgerechte Materialien wie Plakate, Ausmalhefte und Stickerhefte verteilt, die erklären, was Europa eigentlich ist. Diese Materialien wurden auch in den jüngeren Klassenstufen sehr gut angenommen.

Dank dieser vereinten Anstrengungen hatten alle wahlberechtigten Schüler:innen die Gelegenheit, sich umfassend zu informieren und auf ihre erste Wahl vorzubereiten. Wir sind stolz auf die Resonanz und das Engagement unserer Mitschüler:innen und bedanken uns herzlich bei allen Beteiligten, die diese Europawoche zu einem Erfolg gemacht haben. Gemeinsam haben wir gezeigt, dass wir als junge Generation die Zukunft Europas aktiv mitgestalten möchten.

Die Juniorbotschafter des Europäischen Parlaments

Am 28. Mai 2024 wurde das in Lehrte entwickelte Modell zur Laienreanimation an weiterführenden Schulen im Rahmen einer Lehrkräfteschulung von den Lehrkräften Sylke Bohlen und Mareike Mathews anderen Lehrkräften, vornehmlich aus der Region Hannover vorgestellt, um das wichtige Thema der Wiederbelebung an die Schulen zu bringen.

Im Schulverwaltungsblatt April 2024 erweckte eine kleine Notiz zu Wiederbelebungsübungen in Schulen die Aufmerksamkeit der Kolleginnen Bohlen und Mathews. Dort wurden die neu eingerichteten Wochen der Wiederbelebung beworben, die das Thema in Schulen präsenter machen sollen. Bereits 2014 ist das Thema “Wiederbelebung” in der Kultusministerkonferenz besprochen worden mit der Empfehlung, ab Jahrgang 7 der fortführenden Schulen jährlich für die Dauer einer Doppelstunde in Wiederbelebung zu schulen. Die Empfehlung folgt damit den in Deutschland seit Jahren schlechten Überlebensquoten nach einem Herz-Kreislauf-Stillstand und orientiert sich an Ländern wie Dänemark, die bereits in den Grundschulen Schülern das notwendige Wissen für eine erfolgreiche Laienreanimation vermitteln.

Die beiden Lehrerinnen in Lehrte begannen bereits 2022 mit einer Fortbildung als Löwen-retten-Leben-(LRL)Trainerinnen, einer Initiative der Bundesarbeitsgemeinschaft Schulsanitätsdienst, die sich der Aufklärung und praktischen Ausbildung von Schülerinnen und Schülern verschrieben hat. Mittlerweile als LRL-Advanced Instruktorinnen unterwegs, starteten sie am Gymnasium im selben Jahr die Woche der Wiederbelebung, die an die bundesweite Woche der Wiederbelebung angelehnt gewesen ist, und schulten die Jahrgänge 6 bis 11 in den Jahren 2022 und 2023. Die diesjährige Schulung in der dritten Septemberwoche ist bereits im Schuljahreskalender eingetragen. Sicher verbinden sie dabei den Anspruch an eine fachlich fundierte Schulung und dem eigenverantwortlichen Arbeiten der SchulsanitäterInnen, die sie bei diesen Schulungen aktiv unterstützen und den wissbegierigen Schüler der einzelnen Klassen den korrekten Umgang mit den schuleigenen Übungspuppen näherbringen. Mittlerweile kann das Gymnasium Lehrte hier auf 20 mittels Luftsack aufblasbare Übungspuppen und sechs QCPR-Modellen, die durch Synchronität mit einer App zeitgleich überwacht und als Rückmeldetool genutzt werden können. So können die SchulsanitäterInnen direkt Feedback über Drucktiefe, Entlastung des Herzens und der Druckfrequenz erhalten.

Durch die Schulung der KollegInnen weiterer Schulen hoffen sie nun, dass ihr Konzept auf weitere Schulen übertragen und das lebensrettende Thema in Schulen so präsenter wird. Nach der Schulung war die Meinung der Lehrkräfte eindeutig: Wiederbelebung ist ein Thema, das Schüler nicht nur anspricht, sondern gesellschaftlich etwas bewirken kann.

„Sind alle Schrauben fest?“ „Ist der Reifendruck richtig?“ „Ist die Sattelhöhe richtig eingestellt?“ Solche und ähnliche Fragen waren am Dienstag, den 04.06.2024 und am Donnerstag, den 06.06.2024 auf dem Schulhof des Gymnasiums Lehrte des Öfteren zu vernehmen. Gestellt wurden diese von Ralf Strobach und seiner Mitarbeiterin Janika Neumann den Schüler:innen der Klassen des gesamten 5ten Jahrgangs.

Strobach und seine Kollegin, von der Bügerinitiative Umweltschutz e.V. (BIU) aus Hannover, nahmen an zwei Projektvormittagen die Räder der Kinder etwas genauer unter die Lupe. Das Ziel war die gemeinsame Prüfung der Sicherheitsaspekte der jeweiligen Schülerfahrräder sein und im besten Fall kleinere Mängel (Kette fetten, Luft aufpumpen) gleich mit beseitigen. Bei ca. 220 Schüler:innen im 5ten Jahrgang eine echte Herausforderung. Zuerst bekamen sie eine Checkliste, mit der sie erstmal selbst ihre Fahrräder untersuchen konnten und anschließend wurde alles nochmal mit den Experten kontrolliert. Mit viel Spaß testeten die Schüler:innen ihre Klingel, Bremsen und Lichter, was über den ganzen Schulhof zu hören war. Auf den Checklisten bekamen die Kinder auch gleich wichtige Informationen zum Aufbau des Fahrrads, welche sie zum Nachlesen nach Hause nehmen konnten. Im Anschluss konnten die Klassen dann noch ein Video zum Fahrradcheck angucken und ihr Wissen in einem Kahoot (ein Online-Quiz an dem alle mit ihren Smartphones teilnehmen können) zur Verkehrssicherheit testen. Besonders hier zeigten die Schüler:innen großen Ehrgeiz und kämpften um den ersten Platz. Der Erfolg des FahrradChecks wurde sichtbar und die Schüler:innen verließen den Ort des Geschehens glücklich und sicher. Das Umweltbildungsprojekt BIU hat es sich zum Ziel gesetzt, eine ökologische Stadt- und Regionalentwicklung voranzutreiben und dafür Konzepte in den Bereichen Mobilität, Energie und Klimaschutz entwickelt. Der FahrradCheck soll den Schüler:innen die Lust am Fahrradfahren vermitteln und sie motivieren, im Alltag öfters den Drahtesel zu benutzen.

Wir durften dieses Projekt nun zum vierten Mal an unserer Schule willkommen heißen. Organisiert wurde es von der Schülerfirma des Gymnasiums Lehrte. Die Schülerinnen Lya Matysek und Leonie Deak, die eine 11te Klasse besuchen, erinnerten sich noch an ihren eigenen FahrradCheck und beschlossen ihn nach einigen Jahren Pause wieder zurück zu bringen. Zusammen übernahmen sie die komplette Organisation von Elternbriefe austeilen bis Betreuung an den Projekttagen und waren letztendlich sehr erleichtert, dass der FahrradCheck für alle sieben 5ten Klassen ein Erfolg war. Auch in Zukunft will die Schülerfirma die Nutzung des Fahrrads und Sicherheit fördern, weshalb weitere Projekte schon in Planung sind. (Gymnasium Lehrte, 06.06.2024 – Leonie Deak)

Frau Hasenjäger mit ihrer Klasse beim Check!

Lya Matysek und Leonie Deak von der Schülerfirma und Ralf Strohbach von der BI Umweltschutz

Ein Fragebogen zum Selbstcheck stellt den Beginn der Fahrradüberprüfung dar.

Das Rad eines Kollegen: Da fehlt ja etwas!

Anlässlich der Europawahl haben wir Juniorbotschafter an unserer Schule einen aufregenden Kreativwettbewerb ins Leben gerufen. Ziel war es, Plakate zu gestalten, die entweder zur Wahl motivieren oder wichtige Informationen zur Europawahl 2024 vermitteln.

Wir waren begeistert von der Vielfalt und Kreativität der Beiträge, die von vielen Schülerinnen und Schülern eingereicht wurden. Die Preisverleihung am vergangenen Donnerstag war ein schönes Erlebnis. Die Gewinner wurden gebührend geehrt und erhielten Preise als Anerkennung für ihre gelungenen Plakate.

In den kommenden Tagen könnt ihr die Plakate in der Schule bewundern, besonders die Erstwähler werden sie nicht übersehen können. Wir hoffen, dass die Plakate dazu beitragen, das Bewusstsein für die Europawahl zu stärken und unsere Mitschülerinnen und Mitschüler zur Teilnahme anzuregen.

Wir möchten uns bei allen bedanken, die sich am Wettbewerb beteiligt haben. Es war eine tolle Erfahrung, die uns gezeigt hat, wie viel Kreativität und politisches Engagement in unserer Schule steckt!

Die Preisträger und die Teilnehmer der JuBo-AG

Zwei Konzerte am 29. und 30. Mai brachten rund 240 Musizierende auf die Bühne, die einen großartigen Einblick in ihr musikalisches Können zeigten. Die traditionellen Probentage in der Jugendherberge Uelzen und die unzähligen Proben in der Schule hatten sich gelohnt. Die Zuschauerinnen und Zuschauer in den ausverkauften Konzerten waren restlos begeistert von den vielfältigen und unterhaltsamen Darbietungen auf hohem Niveau.

Im ersten Konzert am Mittwoch erfolgte der Einmarsch der neuen Big Band Mitglieder während Ane Holmer ihr altbewährtes Team „Peter Gunn“ spielen ließ. Nach Ane Holmers herzlichen Begrüßung spielte die Bigband noch „Shut up and Dance“ und Curacao Blue“.

Der vorwiegend weiblich besetzte Schulchor unter Leitung von Thomas Schachschal, Lucy Schäfer und Jonas Altmann übernahm dann mit „Call me Maybe“, „Riff off“ und „Happy Ending“. Danach bewies die Bläserklasse 7e unter Leitung von Thomas Rios Juarez Vielseitigkeit mit „When the saints …“ , „Ode an die Freude“ und „Rock around the Clock“.

Auch die Percussion-AG war mit zwei Stücken beteiligt. Die neue Chorklasse des Jahrgangs 5 hatte das Schuljahr genutzt, um Gesang und Spielszenen einzuüben. Außerirdische Beobachter fragten sich: „Wozu sind Kriege da?“ – Selbst Udo Lindenberg hätte es nicht besser machen können. Auch ein „Ohrwurm“ machte sich daran, sich im Hörgedächtnis einzunisten. Christian Langes Movin Brass begeisterte mit rhythmisch pulsierenden Songs wie „Umbrella“ und „Halfway to the Hudson“ und zwei weiten Stücken. Die Streicher-AG, die um neue Mitglieder gewachsen war, stellte sich klassisch vor mit „Vida la Viva“ und moderner mit „Don`t stop believin“

Das gewohnte Quäntchen Klamauk lieferte der HeartChor, für den das Stück „Männer“ sozusagen Programm war. Der Höhepunkt aber war das Lied „Major Tom“, zu dem ein selbstgebastelter Raketenwagen mit dem hochqualifizierten Max besetzt und über die Bühne gezogen wurde. Später zeigte der HeartChor auch noch harmonischen Gesang zusammen mit den hellen Stimmen der Schülerinnen des Schulchors. Sie präsentierten die Songs „Schön genug“ und „Skyfall“ mitreißend und sehr gut intoniert.

Ane Holmer stellte Stimmbildner und Lehrkräfte der Musikschule vor und dankte ihnen für ihre Mitarbeit. Die Big Band spielte zum Abschluss des Konzerts den Klassiker „Tequilla“ und alle Mitwirkenden gesellten sich dazu auf die Bühne.

Bei dem Konzert am Donnerstag wurde die jüngere Chorklasse 5c durch die ältere 6c von Jonas Alpmann ersetzt. Auch sie überzeugten durch Gesang und Spielszenen und gleich vier dargebotenen Stücken. Im Lied „No Planet B“ thematisierte die 6c die Umweltproblematik. Auch bei den Bläserklassen musste die 7e zugunsten der 8e zurückstehen. Diese spielte „Master of the Groove“, „A sky full of dreams“ und „Swiss Whistle“.

Gegen Ende gab für die etwa 30 diesjährigen Abiturient:innen, die in den Musik-AGs jahrelang mitgearbeitet hatten, eine herzliche und persönliche Verabschiedung. Für viele begann die „Musikkarriere“ bereits in den Chor-Klassen des fünften Jahrgangs und viele hatten ihre T-Shirts aus dieser Zeit angezogen. Auch bei diesem Konzert spielte die Big Band zum Abschuss „Tequilla“ und alle Mitwirkenden versammelten sich auf der Bühne. Was für großartige Konzerte!

Die Big Band unter Leitung von Ane Holmer

 Schulchor mit „Call me maybe“

Schulchor mit „Riff off”

 Percussion-AG

Chorklasse 5c mit „Wozu sind Kriege da?“

Die Streicher-AG

Die Movin Brass Band

Der HeartChor mit „Major Tom“

Die Chorklasse 6c mit „No Planet B“

Die Movin Brass Band mit Sängerin Leni Behre: „Umbrella“

Die beteiligten Musiklehrkräfte werden von Ane Holmer vorgestellt.

Auch in diesem Jahr haben wieder zwei Schüler:innen des Gymnasiums Lehrte am Bundeswettbewerb Fremdsprachen teilgenommen: Jan Christoph Wüstenhagen aus der 8b und Anna Fried aus der 9f. Jan Christoph konnte dabei einen dritten Landespreis erlangen und war am 15. Mai zur Preisverleihung in der Leibnizschule in Hannover eingeladen.

Hier der Bericht von Jan Christoph: 

„Am 25.01.24 fand an der Elsa-Brandström-Schule der Bundeswettbewerb Fremdsprachen statt. Ich hatte zuvor noch nie von diesem Wettbewerb gehört und erst durch eine Mail von Frau Kneser davon erfahren. Ich hatte Lust, eine neue Erfahrung zu machen und habe mich folglich für die Kategorie ‚Englisch Solo‘ angemeldet.

Der Wettbewerb bestand aus zwei Teilen, einem Video-Beitrag und einer Klausur, die man in einer anderen Schule schreiben sollte. Im Video sollten wir über unsere Alltagshelden reden. Ich drehte meines um die Weihnachtsfeiertage, als es viel Regen und Überflutungen gab. In dieser Zeit half das THW den Menschen sehr, weshalb ich sie als meine Alltagshelden wählte.

Schon bald darauf fand dann der Wettbewerb statt. Alles in allem lief der Wettbewerb nicht allzu gut und ich hatte keine großen Erwartungen. Umso überraschter war ich, als ich die Einladung zur Preisverleihung erhielt. Die Preisverleihung war ganz schön und es war ein tolles Gefühl, auf der Bühne zu stehen und meinen Preis entgegenzunehmen.”

Wir laden Sie und euch zu einer Aufführung ein, am Donnerstagabend, 06.06. um 19:00 Uhr im Kurt-Hirschfeld-Forum. Unser Stück heißt “Nur Schaum auf der Welle” nach Büchners Komödie “Leonce und Lena”. (Der DSP-Kurs von Frau Schrumpf)

Wir, der DSP-Kurs von Frau Bercht, freuen uns Ihnen mitteilen zu dürfen, dass wir bald unser Stück “Die Räuber – Mehr oder weniger” aufführen. Dazu sind Sie alle natürlich herzlich eingeladen. Der Termin ist der 06. Juni, abends um 20 Uhr, nach dem Stück “Nur Schaum auf der Welle” vom DSP Kurs von Frau Schrumpf. Wir freuen uns auf Ihren Besuch! (Der DSP-Kurs von Frau Bercht)

Die beiden Sommerkonzerte mit über 200 Musizierenden finden am Mittwoch (29.05.) und Donnerstag (30.05.) jeweils um 19:00 Uhr im Kurt-Hirschfeld-Forum statt.

Der Eintritt beträgt 6 Euro.

Es wirken mit: Die Bläserklassen 7e und 8e, die Chorklassen 5c und 6c, die Streicher, der Schulchor, die Musikschulband, der HeardChor, die Movin Brass Band und die Big Band.

Einige Erstwähler:innen des Gymnasiums Lehrte hatten die Ehre, bei einem Europa-Event vom NDR filmisch begleitet zu werden. Die Juniorbotschafter-AG und der Debate Club der Oberstufe besuchten gemeinsam mit dem NDR das europaweite European Youth Event (EYE). Vor Ort nahmen sie an verschiedenen englischsprachigen Workshops und Debatten teil, darunter eine Podiumsdiskussion mit Diplomaten sowie ein Channel Talk mit ihrem Schulpaten David McAllister, der über die Erweiterung der EU sprach. Während des gesamten Events begleitete das NDR-Fernsehteam die Gruppe durch die Veranstaltung. Die Schüler:innen beteiligten sich sehr aktiv an den Aktionen und Workshops. So hatte beispielsweise Agnes Pitzschel aus der Klasse 11b die Möglichkeit, auf der Bühne über schulische Projekte zur Europawahl am Gymnasium Lehrte zu berichten.

 Im Folgenden findet man die entsprechenden Beiträge:

 • Online-Artikel beim NDR

• Fernsehbeitrag beim NDR

• Radiobeitrag beim NDR

https://www.ndr.de/fernsehen/sendungen/hallo_niedersachsen/Europawahl-Was-bewegt-16-jaehrige-Erstwaehler,hallonds87784.html

 https://www.ndr.de/nachrichten/niedersachsen/hannover_weser-leinegebiet/Europawahl-2024-So-ticken-die-jungen-Waehler-in-Niedersachsen,europawahl980.html

Der Schweizer Schriftsteller Friedrich Dürrenmatt schrieb seine Tragikomödie „Die Physiker“ im Jahre 1961. Der Andrang des Premierenpublikums war so groß, dass die „Uraufführung“ in Zürich an drei Abenden gegeben wurde, beginnend mit der eigentlichen Premiere am 21. Februar 1962. Diese Tradition mit den drei Aufführungen behielt auch die Theater-AG der Oberstufe unter Leitung von Sarah Bercht bei und freute sich an den Abenden vom 22. bis 24. Mai über ein zahlreiches Publikum im Kurt-Hirschfeld-Forum.

Die Inszenierung blieb sehr nahe am Original und die Akteure beeindruckten in ihren Darstellungen durch ihre Spiellust und und ihr Herzblut mit denen sie an das Stück herangingen. Die Handlung ist bekannt: In der privaten Villa der psychiatrischen Klinik „Les Cerisiers“ gibt es nur drei Patienten, allesamt Physiker. Möbius, brillant gespielt von Constantin Lummer, tarnt sich dort als Kranker, um seine Erfindung vor der Welt zu verheimlichen. Die beiden anderen sind auch echte Physiker, nehmen die Rolle der Kranken nur ein, geben vor Newton (Kay Anuk Garbe) und Einstein (Lucy Beselt) zu sein, aber nur um das Geheimnis von Möbius zu entschlüsseln. Als sie einsehen, dass die Idee von Möbius die einzige Möglichkeit darstellt, die Menschheit vor der Erfindung zu bewahren, ist es bereits zu spät: Die Leiterin der Klinik, Fräulein Mathilde von Zahnd, hat die Unterlagen von Möbius kopiert. Dürrenmatt hat in seinen 21 Thesen das Theaterstück kommentiert, eine davon lautet: „Eine Geschichte ist dann zu Ende gedacht, wenn sie ihre schlimmst mögliche Wendung genommen hat“.

Alles andere als schlimm waren, wie bereits angedeutet, die Leistungen der beteiligten Schauspielerinnen und Schauspieler, die in dem Stück die Frage nach der Ethik der Wissenschaft und die Erkenntnis greifbar gemacht haben, dass einmal Gedachtes oder Entdecktes nicht rückgängig gemacht werden kann. 

Die zweite Pflegerin wurde erdrosselt: Die Kommissarin befragt den Täter Newton.

Die Leiterin der Anstalt macht der Kommissarin klar, dass Newton krank ist

Die dritte verbliebene Pflegerin möchte mit Möbius ein neues Leben anfangen.

Diese Idee war nicht ihre beste! Sie ist das nächste Opfer.

Möbius spielt seine Visionen vom König Salomo, um seinen Status als Kranker weiterhin glaubhaft zu machen.

Alec Jasper Kilton (Newton) gibt sich Möbius zu erkennen.

Auch Einstein ist ein Physiker, nämlich Joseph Eisler, der die Erfindung von Möbius publik machen will.

Es endet im Patt!

Möbius erklärt seine Beweggründe.

Die drei Physiker erkennen, dass sie in der Anstalt verbleiben müssen.

Beim gemeinsamen Essen kommen die neuen, durchsetzungsfähigen Pfleger.

Mathilde von Zahnd offenbart Möbius, dass sie seine Erfindung ausspioniert hat.

Der Schluss-Vorhang!

Man stelle sich vor: Ein Haufen verrückter Wissenschaftler in einer Irrenanstalt. Doch einer von Ihnen hat die Atombombe entwickelt. Existieren überhaupt noch Grenzen zwischen Wissenschaft und Wahnsinn? Was für eine Verantwortung hat die Wissenschaft gegenüber der Menschheit?

Klingt nach dem perfekten Rezept für ein Hammerabend, oder? Aber es wird noch besser! Das Stück ist vollgepackt mit Intrigen, Mord, Geheimnissen und einem Hauch von Wahnsinn. Also worauf wartest du noch? Komm mit Freunden und Familie und reserviere dir jetzt kostenlose Plätze unter:

https://www.eventbrite.com/cc/die-physiker-friedrich-durrenmatt-3256699

Wenn du keine Lust aufs Reservieren hast, komm einfach vorbei! Eintritt frei! Hier kurz und knackig die Fakten:

22.05-24.05.2024 19.00 Uhr Kurt-Hirschfeld-Forum, Burgdorfer Str. 16 in Lehrte

Wir freuen uns schon darauf, dich/euch bald im Irrenhaus Les Cerisiers begrüßen zu dürfen!


Die Theater AG von Frau Bercht

Am 23. April war es endlich soweit: Vier Schülerinnen und Schüler unserer Schule machten sich auf den Weg zum niedersächsischen Landtag, um am Europa-Café teilzunehmen. Die Vorfreude war groß, denn sie würden im Plenarsaal des Landtags Platz nehmen und über die EU diskutieren.

Der Tag begann früh. Um 9:01 Uhr starteten wir von Lehrte aus zum Hauptbahnhof Hannover und gingen dann zu Fuß zum Landtag. Schon im Eingangsbereich konnten wir uns mit europabezogenen Infomaterialien und Give-aways versorgen, die auf großes Interesse stießen. Besonders das Europa-Notizbuch war bei den Teilnehmern beliebt.

Im Landtag angekommen, mussten wir zunächst eine Nummer ziehen, die unsere Sitzplätze bestimmte, um neue Kontakte zu fördern. Pünktlich um 10 Uhr eröffnete die Landtagspräsidentin Hanna Naber die Veranstaltung, gefolgt von Begrüßungen der Europa-Union Hannover und der Jungen Europäischen Föderalist*innen (JEF).

In der ersten Diskussionsrunde ging es in 16 Tischgruppen um die Fragen: “Welche Bedeutung hat die EU für mich?” und “Um welche Themen sollte sich die EU jetzt vorrangig kümmern?” Nach der Vorstellung der Ergebnisse wechselten alle außer den Tischsprechern die Tische. Die neuen Fragen lauteten: “Was finde ich gut an Europa?”, “Was muss besser werden?”, “Welchen Beitrag kann ich persönlich leisten?” und “Wie stelle ich mir mein ideales Europa vor?” Viele Teilnehmer betonten die Freiheit und Vielfalt in Europa, während die Migrationspolitik als Hauptverbesserungsbedarf identifiziert wurde.

Nach einer kurzen Pause und einem weiteren Tischwechsel fand die dritte Diskussionsrunde ohne vorgegebene Fragestellung statt. Nun sollten Lösungen für ein selbstgewähltes Thema erarbeitet werden. Die Ergebnisse wurden wieder von den Tischsprechern präsentiert und anschließend von den Teilnehmern bewertet.

Die vier beliebtesten Vorschläge wurden nach einer Snackpause und den Grußworten der Europaministerin Birgit Honé den anwesenden Politikerinnen Anne Kura (Bündnis 90/Die Grünen), Immacolata Glosemeyer (SPD) und Karoline Czychon (CDU) vorgestellt. Der Gewinner war ein Vorschlag zur Durchführung von Europa-Workshops zur politischen Bildung, präsentiert von einem Schüler unserer Schule. Weitere Themen wie Verteidigung, Wirtschaft und erneuerbare Energien wurden ebenfalls diskutiert.

Nach der Veranstaltung hatten wir die Möglichkeit, an einer kostenlosen Führung durch den Landtag teilzunehmen – eine tolle Idee für den nächsten Klassenausflug.

Der Tag im niedersächsischen Landtag war nicht nur informativ, sondern auch inspirierend. Wir kehrten mit vielen neuen Eindrücken und Ideen zurück und freuen uns schon auf das nächste Europa-Café.

Carolin Wagener von der Juniorbotschafter AG (Klasse 9b)

In diesem Jahr wagte sich unser DSP-Kurs an ein besonders ambitioniertes Projekt: Eine Aufführung von Shakespeares „Romeo und Julia“, welche besonders stark am Original angelehnt ist… oder… etwa nicht?

Das Stück begann traditionell mit der tragischen Liebesgeschichte von Romeo und Julia, zwei jungen Liebenden aus verfeindeten Familien. Die erste Szene spielte sich ab und plötzlich verpassten unsere beiden Schauspieler ihren Einsatz. Das Stück musste unterbrochen werden. Dass das alles nur unser fieser Plan war, um die ZuschauerInnen hinters Licht zu führen, ahnten die meisten zu dem Zeitpunkt keinesfalls. Das Publikum war voll mit Getuschel, fragenden Blicken und vielleicht sogar schadenfrohem Lachen. Nach einer kurzen Pause kam Romeo (Kilian Bahls) zurück auf die Bühne, um statt seiner geliebten Julia (Luisa Kryzowski) plötzlich Gregor Samsa (Johanna Wolny) aus Kafkas “Die Verwandlung” zu entdecken. Stückweise stürmten immer mehr Charaktere auf die Bühne, die nichts mit dem Universum um “Romeo und Julia” zu tun haben. Neben Woyzeck (Luis Hanekopf), seinem Doktor (Johannes Mitschke) und seiner Lebensgefährtin Marie (Alexa Musiolek), waren auch Wilhelm Tell (Konrad Kosmehl), sowie Nathan der Weise (Yannic Wischnat) und Recha (Johanna Wolny), oder Grenouille (Elay Gieseke) aus “Das Parfüm” mit auf der Bühne. Alle mit dem Auftrag, der reichen Claire Zachanassian (Jona Lengwenat), die stets von ihren unterwürfigen Gehilfen (Alessio Sturmheit & Henry Schulze) begleitet wurde, mit der Aussicht auf eine finanzielle Unterstützung eine gute Ankunft in ihrem Dorf zu ermöglichen. Komplettiert wurde das Ensemble von einem besonders engagierten Lehrer (Jannik Thöne) und Julias Vater sowie ihrer Schwester (Henry Hesse + Rame Murad). Einige Rollen, wie Wilhelm Tell oder Grenouille, wurden nah am Original gehalten, andere wie Nathan, welcher mal eben zum senilen verwirrten Opa wird, oder der Doktor, welcher zum korrupten schmierigen Doktor Sins wird, wurden kreativ umgedeutet. Die Geschichte entwickelte sich zu einer Darstellung von Gerechtigkeit, Schuld und Rache, wobei die Dorfbewohner zwischen Kapital und Moral hin- und hergerissen waren.

Das Stück hat fast alle Werke aus dem Deutschunterricht bis in die Q1 „homagiert“ und ist deshalb besonders für SchülerInnen sehr nahbar. Wir bedanken uns bei unserem Kursleiter Herrn Wunderlich und bei Rahul Manocha aus dem Theaterwerk Albstedt für die tatkräftige Unterstützung, aber auch für die uneingeschränkte Unterstützung bei der Ausführung unserer Idee. Auch bedanken wir uns bei jedem einzelnen, der bei einer (oder beiden) Aufführung unseres Kurses dabei war. Eure Reaktionen waren Gold wert. Am Ende bleibt uns nichts anderes zu sagen außer: Danke ~ Johannes Mitschke

Das komplette Ensemble mit Jonas Wunderlich

Das Unheil nimmt seinen Lauf: Die alte Dame erscheint!

Der Bürgermeister begrüßt sie und hofft auf finanzielle Hilfe.

Die reiche Claire Zachanassian hat den Ort im Griff!

Wer bekommt den Romeo? Julia oder Claire?

Eine schwere Entscheidung: Der Ort bekommt das Geld nur, wenn Julia tot ist.

Bevor das Lehrter Bad von Hallen- auf Freibadsaison umstellt fand am Freitag, den 3. Mai, im Lehrter Hallenbad noch das Schwimmfest der 5. Klassen statt. Neben den drei Staffelwettbewerben, bei denen alle Klassen gegeneinander antraten, wurden in den Disziplinen 50-m-Brustschwimmen und 25-m-Rückenschwimmen jeweils Wettkämpfe für Jungen und Mädchen ausgetragen. Während des gesamten Tages waren ohrenbetäubenden Anfeuerungsrufen zu vernehmen.

Über 50-m-Brustschwimmen siegte bei den Mädchen Kira Coufal (5n) vor Sophia Hänsel (5e) und Tilda Aselmann (5c). In der Jungen-Konkurrenz konnte sich Levi Valentin Pankalla (5v) vor Paul Levi Kraus (5n) und Jakob Liebeam-Schmidt (5kre) durchsetzen. Beim 25-m-Rückenschwimmen setzte sich im Finale der Mädchen Paula Schwartz (5v) vor Nieke Jacobi (5n) und Janne Barenscher (5kre) durch. Der schnellste Rückenschwimmer bei den Jungen war Theo Friedrich Seidel (5g) vor Milosz Dragon (5e) und Emil-Joel Palmtag (5g).

In der Brustschwimmstaffel siegte die 5v vor der 5n, die Pool-Nudel-Staffel gewann die 5n vor der 5kre und in der Kleiderstaffel platzierte sich die 5v vor der 5kre und 5c.

Ein besonderer Dank geht an die Sportasse und den Schulsanitätsdienst, die das Sportkollegium bei der Durchführung tatkräftig unterstützt haben, sowie an Herrn Gutsche und Frau Ameling für die Planung und Organisation des Schwimmfestes. (Carolin Voltmer)

Das Orga-Team: Rafaela Schubert Martinez, Carolin Voltmer, Georg Pfeiffer, Sarah Domizlaff , Lars Gutsche und die SportassistInnen.

Auch Jonas Wunderlich war dabei!

Ein großer Dank geht an die Sportasse!

Im Wettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“- Fußball haben die beiden Jungenteams des Gymnasiums Lehrte ihr Können unter Beweis gestellt und sich jeweils den zweiten Platz verdient. Sowohl das Team der WK 2 als auch das Team der WK 3 zeigten eine beeindruckende Leistung auf dem Platz und überzeugten mit ihrem souveränen Spielstil. Trotz intensiver Zweikämpfe und knapper Ergebnisse gelang es beiden Mannschaften, sich bis ins Finale vorzukämpfen und den zweiten Platz zu erreichen.

Die Spieler beider Wettkampfklassen zeigten Teamgeist, Kampfgeist und eine starke taktische Ausrichtung, die es ihnen ermöglichte, gegen starke Konkurrenten zu bestehen. Die Zuschauer und Verantwortlichen waren begeistert von den packenden Spielen und der Leidenschaft, die beide Mannschaften auf den Platz brachten.

Obwohl es am Ende nur für den zweiten Platz reichte, können sich beide Teams als Gewinner fühlen und stolz auf ihre Leistungen sein. Das Turnier war ein Fest für alle Fußballinteressierte und zeigte, dass Fairplay und sportlicher Ehrgeiz im Mittelpunkt stehen. (Daniel Henke)

WK 2

Rust Lenny, Ihl Christian, Hübner Lukas, Pikhun Timur, El Hamoumi Thami, Pasche Nico, Kühne Tim, Doms Justus, Scutari Fabio, Schrader Lennard, Ecke Luca, Schigbilla Linus, Sancar Eymen Kelloglu Miran, Schulze Richard (nicht auf dem Foto: Paul Falk und Milo Schigbilla)

WK 3
Timo Jungheit, Mattis Gehrke, Mika Schmidt, Jan Tiemann, Bennet Heß, Fritz Henri Ziegenmeier, Fridolin Krebs, Levi Colin Mann, Jamie Koch, Tamme Just, Ismet Kümet, Alan Karaca,Ksawery Grzegorz Rusin, Merdan Deyan Kezer, Raphael Prodan, Nanouk Nustede, Luca Möhle, Lukas Rüegg

Niemand mag es, morgens um 3 Uhr aufzustehen. Manche Dinge sind es allerdings wert, den eigenen Schlaf zu opfern. Unsere Fahrt begann genau so: Am frühen Freitagmorgen stiegen wir nacheinander in Aligse, Lehrte und Ahlten in den Zug zum Hannover Hbf.

Nachdem wir uns noch beim Bäcker mit Frühstück ausgestattet hatten, trafen wir uns mit unserer Lehrerin Frau Ragunathan, kurz nach 5 stiegen wir nun in den ICE nach Berlin. Gegen 8 Uhr kamen wir auch schon am Berliner Hauptbahnhof an. Nach einer schnellen Straßenbahnfahrt und einem Spaziergang kamen wir auch schon am Veranstaltungsort, dem Colloseum an.

Hier fand das local EYE-Berlin statt. Das European Youth Event ist eine Veranstaltung für junge Erwachsenen im Alter zwischen 16 und 30 Jahren aus ganz Europa, welche EU interessiert sind. Dafür kamen 1700 nach Berlin und um die 500 TeilnehmerInnen nahmen digital teil.

Nachdem wir uns angemeldet hatten, schauten wir uns schon mal etwas um, bevor es um 10 Uhr mit der Eröffnungszeremonie begann. Mit der Europahymne im Ohr gingen wir zu unserem ersten Workshop, welche eine Podiumsdiskussion mit mehreren Diplomaten darstellte, welche uns fleißig Fragen beantworteten.

Nun teilten wir uns auf: zwei von uns gingen zu einem überaus interessanten Workshop über den Job als (Simultan-)Übersetzer, die anderen von uns besuchten ein Quiz zu Europa und der EU. Nach einer kleinen Mittagspause gingen wir alle gemeinsam zu einer Diskussionsrunde, wo unser Schulpate David McAllister über Auswärtige Angelegenheiten und die Erweiterung der europäischen Union sprach. Zum Abschluss des ersten Tages hatten wir eine interaktive Podiumsdiskussion mit mehreren MdEP‘s. Hiernach machten wir

uns auf den Weg zu unserem Hotel. Dort angekommen nahmen wir noch eine Stärkung ein und checkten dann ins Hotel ein. Hier fielen wir alle nach einem sehr anstrengenden Tag erschöpft aber glücklich in unsere Betten.

Am nächsten Morgen ging es nach einem Frühstück erst um 9 Uhr vom Hotel aus los. Von dort nahmen wir einen Bus, welcher uns während der Fahrt an den bekanntesten Sehenswürdigkeiten Berlins vorbeigefahren hat. Am Brandenburger Tor mussten wir jedoch schon aussteigen, denn heute startete unser Tag im europäischen Haus Berlin in der Nähe des Brandenburger Tors. Ab 10 Uhr hatten wir hier eine Art kleine Botschafterkonferenz mit rund 100 anderen Juniorbotschaftern aus ganz Deutschland, die auch beim EYE in Berlin waren. Hier hatten wir in kleinen Gruppen verschiedene kleine Workshops zum Thema Europawahlen. Dies war unser erster Programmpunkt der gesamten Fahrt, welcher auf deutsch gehalten wurde, denn beim EYE waren fast alle Workshops, Diskussionsrunde und Infostände für alle TeilnehmerInnen auf englisch gehalten.

Nach einem spannenden Vormittag ging es für uns zurück zum eigentlichen Veranstaltungsort, dem Colosseum. Hier empfang uns auch schon das NDR-Team, welches uns am Nachmittag mit ihrer Kamera begleitet hat. Nach einem ersten Interview gingen wir wieder durch die Veranstaltungshalle und schauten uns die neuen Stände an. Diese informierten uns abwechslungsreich über verschiedenste Projekte in der EU. Nun stand auch schon eine Podiumsdiskussion zum Thema „50 days till eu elections“ statt, hier durfte

Agnes Pitzschel (11b) auf der Bühne über die von der Juniorbotschafter-AG geplanten Projekte zur Europawahl erzählen.

Danach nahmen wir noch an einem Workshop namens „EU-Crashkurs“ teil, dies war für uns der erste und letzte Workshop auf deutsch in diesen Veranstaltungshallen. Im Anschluss daran verabschiedeten wir uns von dem Fernsehteam und auch vorzeitig von der gesamten Veranstaltung, denn wir mussten leider schon los. Somit ging es für uns mit der Straßenbahn zum Hauptbahnhof in Berlin. Da wir noch etwas Zeit übrig hatten bis unser Zug ankam, machten wir noch einen kurzem Abstecher zu einem Dönerladen, wo wir uns gut mit einem leckeren Abendessen ausstatteten. Anschließend ging es für uns zu unserem ICE, wobei wir auf dem Weg dahin ein paar der anderen vom EYE wiedergetroffen haben. Nach einer reibungslosen Rückfahrt kamen wir gegen 20 Uhr in Hannover erschöpft wieder an.

Insgesamt war dies ein sehr informativer und aufschlussreicher Ausflug für uns nach Berlin zum “local EYE”, mit vielen neuen Eindrücken und Kontakten zu anderen Europa interessierten Jugendlichen aus Deutschland und der EU. (Emily Reinecke & Justus Rosengarten, 11e)

Diskussion in der Arbeitsgruppe

Interview durch ein NDR-Film-Team

Auch in diesem Jahr nahmen die Mädchen des Gymnasiums Lehrte am Schulwettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“ in der Sportart Fußball teil. Durch eine geschlossene Teamleistung erspielten sich die Spielerinnen der Jahrgänge 2008-2010 beim Kreisentscheid in Hemmingen auf überzeugende Weise den Kreismeistertitel. Die sicher aufspielenden Youngsterinnen setzten sich souverän gegen das Team aus Langenhagen durch. Anschließend gewannen die Spielerinnen durch ihre taktische Diszipliniertheit auch gegen die Landessiegerin des Vorjahrs. Nun fährt das Team verdienterweise zum zweiten Mal in Folge zur Fußballakademie von Hannover 96, um die Bezirksmeisterschaft zu ermitteln.
Auch die Mädchen der Wettkampfklasse 3 überzeugten bei ihrem Debüt. Leider gelang ihnen trotz einer engagierten Teamleistung nicht das Weiterkommen in die nächste Runde. Die beiden betreuenden Sportlehrkräfte Jessica Böhm und Daniel Henke sind zuversichtlich, dass es den Spielerinnen im nächsten Jahr mit etwas Glück gelingen kann, ihre diesjährige Platzierung weiter zu verbessern. 

WK 2: Maja Mierswa; Tilda Littau; Alessia Kurt; Melina Borowka; Hannah Schott; Edda Lengwenat; Marita Dammann; Ellen Wolter; Finja Denkert

WK 3: Stina Schröter; Emma Rasche; Laura Krause; Helene Login; Marie Rüegg; Carla Engelke; Miriam Ahl; Finja Zacharias

Das Gymnasium Lehrte öffnete am 12. April im Gebäude der Unterstufe in der Schlesischen Straße seine Türen, um alle interessierten Schülerinnen und Schüler sowie ihre Eltern über das vielseitige Angebot der Schule zu informieren. Der Tag der offenen Tür startete um 15:00 Uhr mit dem Spiel der Bläserklasse 8 von Frau Holmer und der Begrüßung durch die Schulleiterin Silke Brandes und dauerte bis 18:00 Uhr.

Eine Reihe von motivierenden Mitmachaktionen erwartete die künftigen Fünftklässler: Englisch-, Spanisch-, Französisch- und Lateinlehrkräfte stellen ihre Fremdsprache vor und erläuterten die Arbeitsweise im Unterricht. Auch konnten die Gäste in den naturwissenschaftlichen Fächern verschiedene Experimente durchführen, auf dem Pausenhof sportliche Angebote wahrnehmen und in Inhalte aller Fächer hinein schnuppern. Chor- und Bläserklassen gaben der Öffentlichkeit musikalische Kostproben des bereits Erlernten. Das AG-Angebot und die Beratungslehrer wurden vorgestellt Einen großen Raum nahm die AG Schulsanitäter ein, die von einem Rettungswagen des DRK unterstützt wurde. Thomas Schachschal informierte umfassend über das Profilklassensystem, das in diesem Jahr mit acht Profilen in eine neue Dimension vordringt. Auch für Beratungen zur Schullaufbahn, zu Förderkonzepten, dem Umgang mit Legasthenie, Begabungsförderung und vielem mehr standen die Unterstufenleitung, bestehend aus Antje Wünsch und Thomas Schachschal, sowie mehrere Fachlehrkräfte zur Verfügung. Insgesamt war die Veranstaltung sehr gut besucht und man sah in viele begeisterte Gesichter der neuen Fünftklässler.

Silke Brandes begrüßt die Anwesenden und eröffnet die Veranstaltung.

Für die Unterstufenleitung informiert Antje Wünsch und Georg Pfeiffer stellt das Beratungskonzept vor.

Der Mann mit Profil: Thomas Schachschal stellt die acht Profile vor!

Auch der Förderverein ist dabei und informiert über geförderte Projekte.

Auf dem Schulhof: Schulsanitäter und der Fachbereich Sport!

Spanisch

Die Fachgruppe Englisch vor der Hastings-Stellwand

Die Fachgruppe Latein mit Helfern und Schutzschild!

Wer hat die coolsten Namensschilder: Die Fachgruppe Physik!

Im Raum C01 sorgten die Fachgruppen Chemie und Biologie für spannende Versuche und quirlige Einzeller unter dem Mikroskop.

Auch für ältere Schüler noch interessant!

Aus dem musikalischen Bereich gab es ein vielfältiges Angebot.

Hier spielt die Movin Brass Band von Christian Lange in der Mensa.

Auch das DRK ist vertreten.

Geschafft, aber glücklich: Die Chemiehelfer aus den Klassen 7e und 7d!