Übersicht Autor | Ines Walkling

In der letzten Dienstbesprechung des Schuljahres 2025/26 musste sich das Kollegium schweren Herzens von Ane Holmer und Dr. Ralph Grobmann verabschieden, die nach Ablauf des Schuljahres in den Ruhestand eintreten. Beide haben unsere Schule in unterschiedlichen Bereichen durch ihr Engagement in sehr besonderem Maße geprägt und wurden dafür dementsprechend vielfältig gewürdigt.

“Der Lotse geht von Bord”: Verabschiedung von Dr. Ralph Grobmann

In der Verabschiedung von Dr. Ralph Grobmann, der sich nach seiner eigentlich bereits 2018 erfolgten Pensionierung weitere 8 (!) Jahre an unserer Schule engagierte, hob Schulleiterin Silke Brandes vor allem dessen ungeheuren Einsatz für die von ihm ins Leben gerufene Schülerfirma hervor, die sein “Kind an dieser Schule” und fast ein echtes Alleinstellungmerkmal der Schule geworden sei. Nicht nur habe die Schülerfirma über die Jahre 180.000 €  für die gesamte Schule erwirtschaftet. Auch erreiche die von Ralph Grobmann initiierte und langjährig geleitete AG eine immens starke Außenwirkung, indem sie sich konsequent dem Thema Nachhaltigkeit verschreibe. Silke Brandes verwies dabei auf  erfolgreiche Projekte, wie z.B. die Photovoltaikanlagen auf dem Mensadach, das Aufstellen von Wasserspendern, Fahrradständern und neuerdings sogar eines Fahrradreparaturständers auf dem Schulgelände. Darüber hinaus ging die Schulleiterin auf weitere von Ralph Grobmann angestoßene und durch seine außerordentliche Vernetzung mögliche Projekte hin, die mittlerweile aus unserem Schulleben nicht mehr wegzudenken sind: Das “Management Information Game”  (MIG) und die Berlinfahrt des zehnten Jahrgang ermöglichen unseren SchülerInnen nicht nur hervorragende Lernanlässe in den Bereichen Wirtschaft, Politik und Geschichte, sondern auch einfach tolle gemeinsame Erfahrungen. Froh gestimmt blickt Silke Brandes trotz des Aufhörens des wohlverdienten Kollegen darauf, dass dieser durch den übernommenen stellvertretenden Vorsitz des Fördervereins dem Gymnasium weiter verbunden bleibe.

Auch aus allen vier (!) Fachgruppen, in denen Ralph Grobmann mitwirkte, kamen sehr wertschätzende Abschiedsworte. Die Fachobfrau Deutsch, Mareike Mathews, stellte rückblickend auf ihre lang zurückliegende Ausbildung bei Ralph Grobmann fest: “Du hast mir gezeigt, dass Deutsch so viel mehr sein kann als Literatur…”. Für das Fach Sport verwies Fachobmann Christoph Gruber darauf, dass der zukünftige Pensionär auch hier durch den legendären Orientierungslauf sowie das Kollegen-Badminton einige Spuren hinterlassen habe. Mike Nolte fasste seine große Dankbarkeit und Wertschätzung in seinem Beitrag als Fachobmann für Politik in den Worten zusammen: “Der Lotse, der du mir in vielerlei Hinsicht warst, geht von Bord”.

Für das Fach Geschichte erheiterte Roman Sauer in einer Büttenrede mit einigen augenzwinkernd vorgebrachten “Anekdoten” zum Wirken Ralph Grobmanns an unserer Schule. Auch charakterisierte er darin den im Kollegenkreis liebevoll “Grobi” Genannten treffend:

“Grobi hat in jedem Fall seine Mittel und Wege,

Und wenn ihm etwas auf dem Herzen läge,

Dann ist es der Grobmannsche Nachdruck sodann,

Mit dem er seine Projekte auch durchsetzen kann

So sagte mir ein Schüler nach dem MiG Projekt,

Es sei das Gewissen, das ihn am morgen weckt.

Er muss das Projekt Save durchziehen, hat er gesagt,

Als ob sich irgendeiner von uns was anderes wagt.

Wie soll das ohne Groobi nur alles weitergehen,

Schlimmer geht bekanntlich immer, wir werden sehen.”

Andre Bien und Markus Bauer, die gegenwärtigen Leiter der Schülerfirma, verliehen Ralph Grobmann schließlich ein “ewiges Zugangsrecht zur Schülerfirma” und überreichten passend einen riesigen verzierten Schlüssel.

In seiner eigenen Abschiedsrede an das Kollegium sprach Ralph Grobmann nicht nur seinerseits Dank an alle aus, mit denen er seit 2006 im Abitur immer zum Wohl der SchülerInnen gut zusammengearbeitet habe.  Er merkte auch an, dass für ihn jetzt der richtige Zeitpunkt gekommen sei, freiwillig zu gehen.

“Accomplished – Nurturing – Extraordinary”: Verabschiedung von Ane Holmer

In der Verabschiedung von Ane Holmer betonte Schulleiterin Sillke Brandes, dass diese mit dem von ihr aufgebauten, sich durch musikalische Vielfalt auszeichnenden Fachbereich, der Schule ungemein gut getan habe: “Die Schule hat dir unfassbar viel zu verdanken”.

Sie knüpfte auch daran an, dass Ane Holmers großartige Arbeit als Fachobfrau Musik, Begründerin und langjährige Leiterin der Big Band und Initiatorin der Bläserklassen sowie der Chorklassen  schon während des Sommerkonzerts ausgesprochen eindrucks- wie stimmungsvoll gewürdigt worden sei. Schmunzelnd stellte sie fest, dass sie in ihrer eigenen Anfangszeit als Schulleiterin des Gymnasiums Lehrte zunächst irritiert gewesen sei über eine Aussage der ihr bereits als “starke Persönlichkeit” angekündigten Leiterin der Fachgruppe Musik: “Die Gliederung des Schuljahres liegt bei mir”. Tatsächlich signalisierten aber die unter Ane Holmers Leitung auf die Bühne gebrachten Sommer- und Weihnachtskonzerte für die Schulgemeinschaft stets, wieder ein Schulhalbjahr geschafft zu haben. Silke Brandes lobte darüber hinaus nicht nur Ane Holmers unheimliche Flexibilität, sondern auch ihre Offenheit für Neuerungen.

Diana Rosenhagen sprach Dank und Anerkennung der Fachgruppe Englisch in einer sehr persönlich und unterhaltsam gestalteten Power-Point-Präsentation aus. Der großen Wertschätzung Ane Holmers auch als überaus kompetenter Englischlehrerin verlieh sie nicht nur durch das charakterisierende Akrostichon “Accomplished – Nurturing – Extraordinary” Ausdruck, sondern unter anderem durch die folgenden Verse:

She is quite the teacher, so keen,

The most dedicated I ´ve seen.

She worked with such flair,

With a smile and such care,

Now she ´s quitting the grading machine.

Auch die Fachgruppe Musik wurde – nach dem bereits großartig zu Ehren Ane Holmers performten Titel “Für mich soll` rote Rosen regnen” beim Sommerkonzert – erneut kreativ, um sich von ihrer Fachobfrau zu verabschieden. In einem Reigen kurzer Auftritte aller Fachgruppenmitglieder als Ane brachten sie deren eigentlich unnachahmliches und immer durch starke Meinungen geprägtes Auftreten auf zugleich witzige und liebevolle Weise auf die Bühne. Thomas Schachschal resümierte: “Ein bisschen Ane steckt wohl in jedem von uns”. Nachdem alle MusikkollegInnen sich sehr persönlich bei Ane Holmer bedankt hatten, gaben sie ihr abschließend das berührende Segenslied “May the road rise to meet you” mit auf den Weg.

Ebenfalls gab es Dankesworte der Fachobfrau ev. Religion, Ines Walkling, aus den Fachgruppen Religion,  für die zuverlässige und bereichernde musikalische Unterstützung der Schulgottesdienste durch Ane Holmer.

In ihrem eigenen Rückblick auf ihr Wirken am Gymnasium Lehrte stellte die künftige Ruheständlerin fest, dass Schule immer ein großer Teil ihres Lebens gewesen sei. Zwei “Babys” habe sie während ihrer Zeit in Lehrte “großgezogen”, die Big Band und die Bläserklassen, sei aber nun sicher, dass ihre Arbeit durch die bestehende Fachgruppe Musik sehr gut fortgeführt werde. Auch Ane Holmer stellte aber in Aussicht, weiter im Umfeld der Schule präsent zu bleiben, da die Gründung einer Ehemaligen-Band geplant sei. Munter wie immer schloss sie mit den Worten: “Ich bin jetzt keineswegs auf dem Abstellgleis, alt genug für die Pension,  jung genug für das Vergnügen”.

Weitere Verabschiedungen

Zum Ende des Schuljahres musste sich die Schulgemeinschaft auch von weiteren engagierten Lehrerinnen und MitarbeiterInnen verabschieden:

Englisch- und Biologielehrerin Alina Häger wechselt aufgrund eines langen Anfahrtweges nach Stadthagen. Ausdrücklich wies sie darauf hin, dass lediglich die A2, keineswegs das Kollegium hierfür den Ausschlag gegeben habe.

Englich-  und Sportlehrerin Sarah Domizlaff wird für ein Jahr an die Albert-Schweitzer-Grundschule abgeordnet, bleibt also ganz in der Nähe.

Nach erfolgreichen Prüfungen verlassen die nun fertig ausgebildeten Kollegen Tim Schümann und Tim Möhrke das Gymnasium in Richtung neuer Wirkungsstätten.

Auch für unsere diesjährigen FSJler Emma-Lotte Hoffmann und Aysam Aldakhi endet die Zeit am Gymnasium Lehrte und  beginnt nun ein neuer Ausbildungsabschnitt.

Allen wurde vonseiten der Schulleitung und dem Personalrat für ihr vielfältiges Engagement an unserer Schule gedankt und alles Gute für ihren weiteren Werdegang gewünscht.

(Bericht und Fotos von Ines Walkling)

Schulleiterin Silke Brandes überreicht Dr. Ralph Grobmann die Urkunde zur Versetzung in den Ruhestand.

Herr Grobmann freut sich sichtlich über den von Mike Nolte überreichten Gutschein zum Whisky-Tasting.

Herzliche Verabschiedung Ralph Grobmanns – hier aus der Fachgruppe Sport.

Roman Sauer erheitert die Anwesenden mit einer Büttenrede zum Abschied von “Grobi”.

Diana Rosenhagen zeigt in ihrer Power-Point-Präsentation die vielen Seiten von Ane Holmer.

“Ein bisschen Ane steckt wohl in jedem von uns …” – unterhaltsame Darbietung der Fachgruppe Musik zum Abschied von ihrer Fachobfrau Ane Holmer.

Ane Holmer verabschiedet sich.

Unter diesem Motto stand der Abiturgottesdienst des Gymnasiums Lehrte, der am 25.Juni um 18.00 in der Markuskirche gefeiert wurde. Vorbereitet und gestaltet wurde der Gottesdienst von Clara Boehle-Keimer, Jana Dlugosch, Lynette Jäger und Paulina Joe Rabe unter Leitung von Religionslehrerin Jessica Böhm und unterstützt von Pastorin Anca. Thematisch stand die Frage im Mittelpunkt, was die AbiturientInnen nach der Schule trägt. In ihrer nachdenklichen und gelungenen Ansprache konnte Paulina Joe Rabe dabei auch eindrucksvoll von einem persönlichen Erlebnis berichten, in dem Glaube und Gebet eine zunächst aussichtslose Lage während einer Auslandsreise zum Guten wendeten. Passend und mutmachend waren die gewählten Gemeindelieder „ Da berühren sich Himmel und Erde“ sowie „Sei behütet“, die Christian Lange am E-Piano begleitete. Für die weitere stimmungsvolle musikalische Rahmung sorgten zum Eingang und Ausgang die Big Band unter Leitung von Ane Holmer sowie Beiträge der Streicher unter Leitung von Kristina Ruschitschka.

Die GottesdienstbesucherInnen hatten Gelegenheit, ihre Wünsche für das weitere „Wachsen“ der AbiturientInnen auf vorbereiteten Gingko-Blättern aufzuschreiben, die am Ende zu einem Baum zusammengeklebt wurden. Pastorin Anca bat zum Schlussegen alle AbsolventInnen nach vorne, ein berührender Moment!

Die am Ausgang gesammelte Kollekte war auf Wunsch des Vorbereitungsteams für „Save the Children“ gedacht.

Vielen Dank an alle Beteiligten für diesen gelungenen Gottesdienst am Vorabend der offiziellen AbiturientInnenentlassung!

(Ein Bericht von Ines Walkling)

Ansprache der Abiturientin Paulina Joe Rabe

Beitrag der Streicher-AG

Pastorin Anca bittet die AbiturientInnen zum Segen nach vorne.

Der Baum der guten Wünsche, der aus allen Gedanken der GottesdienstbesucherInnen gewachsen ist.

In dieser Woche drehte sich am Gymnasium Lehrte alles um Europa. Im Rahmen unseres EPAS-Programms (European Parliament Ambassador School) knüpfte die Europawoche an den Europatag im Mai an. Bereits damals hatten die Schüler:innen die Möglichkeit, mit politischen Entscheidungsträger:innen wie David McAllister ins Gespräch zu kommen. Die Europawoche bot nun zahlreiche weitere Gelegenheiten, Europa an unserer Schule zu entdecken. Den Auftakt bildete am Montag die Siegerehrung unseres schulinternen Europawettbewerbs. Gesucht wurde ein Maskottchen für unseren Europabereich. Die Jury entschied sich für einen freundlichen, zu unserer Schule und Stadt passenden Löwen mit einem T-Shirt, das sowohl das Schullogo als auch die EU-Flagge zeigt. Das neue Maskottchen wird künftig unseren Europabereich begleiten. Gestaltet wurde es von Emma Dierich aus der Klasse 5n, die mit ihrem Entwurf den ersten Platz gewann. Den zweiten Platz belegte Nele Margarete Aberle aus der Klasse 10b mit ihrem blauen Maskottchen Joost. Auf Platz drei folgte Jule Wöhlke aus der Klasse 7c mit ihrem Dino. Über einen Kreativpreis durften sich außerdem Matilda Spellerberg und Luise Bachmann aus der Klasse 6wm freuen. Die beiden hatten eigenständig einen Europa-Stern genäht und wurden für ihre besondere Kreativität, ihr handwerkliches Geschick und ihren außergewöhnlichen Einsatz ausgezeichnet. In der zweiten großen Pause verkaufte die Europaklasse 5e Speisen aus verschiedenen europäischen Ländern. Die Gerichte wurden von den Schüler:innen zu Hause vorbereitet und anschließend in der Schule angeboten. Der Erlös soll für weitere schulische Europa-Projekte verwendet werden. Die Europaklasse 6e gestaltete passend zur Europawoche eine große Dekoration für den Mittelstufentrakt. Jede:r Schüler:in gestaltete einen Buchstaben des Schriftzuges „Europawoche am Gymnasium Lehrte“ individuell mit Farben, Flaggen und Motiven verschiedener europäischer Länder und Kulturen. Anschließend wurde der Schriftzug im Glasflur aufgehängt und macht die Europawoche im Schulgebäude sichtbar. Am Dienstag wurde es besonders bunt. Beim Kinderschminken konnten sich die Schüler:innen kreativ gestalten lassen, was vor allem bei den jüngeren Jahrgängen gut ankam. Gleichzeitig fand eine Fotoaktion statt, die von Herrn Lange fotografisch begleitet wurde: Zahlreiche Mitglieder der Schulgemeinschaft erschienen in blauen oder gelben T-Shirts und formten gemeinsam ein großes Herz für Europa. Auch der Schulhof wurde in dieser Woche kreativ gestaltet. Schüler:innen der Klasse 10e verschönerten ihn mit Kreidebildern. Zu sehen waren unter anderem eine Friedenstaube, ein europäischer Reisepass, Sterne der Europäischen Union sowie ein Löwe als Symbol für das Gymnasium Lehrte. Am Mittwoch sorgte die Bläserklasse unter der Leitung von Frau Holmer für einen musikalischen Höhepunkt der Europawoche. Mit ihrem Programm begeisterte sie die Schulgemeinschaft und spielte unter anderem die Europahymne. Viele Schüler:innen blieben stehen, hörten zu und genossen die besondere Atmosphäre. Auch an diesem Tag wurde wieder Kinderschminken angeboten und sorgte für viele fröhliche Gesichter auf dem Schulhof. Ein besonderes Element der Europawoche waren die Besuche unserer Juniorbotschafterinnen in den 7. Klassen. Während der gesamten Woche gingen sie in die Klassen, um mit Quizfragen, spannenden Fakten und Gesprächen Wissen über die Europäische Union zu vermitteln. Die Schüler:innen konnten ihr Wissen testen und Neues über Europa erfahren. Besonders hervorzuheben ist das Engagement unserer Juniorbotschafterinnen. Sie haben die Europawoche geplant, organisiert und begleitet und damit wesentlich zu ihrem Gelingen beigetragen. Die zahlreichen Aktionen haben gezeigt, wie vielfältig Europa am Gymnasium Lehrte erlebt werden kann. Ob durch Musik, kreative Projekte, politische Bildung, gemeinsames Essen oder die Gestaltung des Schulgeländes, die Europawoche bot viele Möglichkeiten, Europa im Schulalltag sichtbar zu machen.

Ein Bericht der Juniorbotschafter AG

Preisverleihung aus Anlass des Wettbewerbs zur Gestaltung des neuen Maskottchens

Das neue Europamaskottchen am Gymnasium Lehrte!

Die Klasse 5e verkauft zusammen mit Klassenlehrerin Frau Hasenjäger europäische Spezialitäten.

Die Bläserklasse 8e begeistert unter Leitung von Frau Holmer mit der Europahymne und anderen musikalischen Beiträgen.

Beim Jubiläumskonzert zum 25-jährigen Bestehen der Bläserklassen am Gymnasium Lehrte zeigten nicht nur die aktuellen Bläserklassen 7e und 8e ihr Können, auch alle anderen Musikensembles boten in drei voll besetzten Konzerten am 3. und 4.Juni 2026  ein vielfältiges Programm, das die Zuschauer und Zuschauerinnen in eine sommerlich beschwingte Stimmung versetzte.

Im Rückblick auf 25 Jahre Bläserklassen am Gymnasium Lehrte wurde besonders der Erfolg dieses Konzepts musikalischer Instrumentalausbildung im Klassenverband gewürdigt. Ohne die Ausbildung der Bläser und Bläserinnen in den Jahrgängen 7 und 8 könnten auch die Big Band sowie Movin`Brass nicht durch so viele junge Musizierende und eine solche Klangfülle begeistern und  zahlreiche  Schulveranstaltungen bereichern, wie Schulleiterin Silke Brandes und die Leiterin der Fachgruppe Musik, Ane Holmer deutlich werden ließen. Auch die gute Zusammenarbeit mit den InstrumentallehrerInnen der Musikschule Ostkreis Hannover wurde dabei betont, die für das erfolgreiche Musizieren grundlegend sei.

Neben dem Bläserklassenjubiläum wurden die Konzerte durch emotionale Abschiede geprägt. Im Donnerstagabendkonzert wurden – eine Tradition der Lehrter Sommerkonzerte – die diesjährigen AbiturientInnen der Musik-AGs durch die AG-LeiterInnen mit persönlich ausgesuchten Grußkarten verabschiedet: Clara Boehle-Keimer, Jana Dlugosch, Sophie Dunker, Lana Klawunde, Justus Rosengarten, Viktoria Thölke und Sophie Wiontzek verlassen unsere Schule und damit ihre Musik-AGs zum Schuljahresende. Auch die SchulabgängerInnen hatten witzige, aber auch bewegende Dankes- und Abschiedsgrüße, zum Teil sogar in Reimform (!), für die MusiklehrerInnen vorbereitet. 

Ein besonders einschneidender Abschied begleitete alle drei Konzerte: Zum Ende des Schuljahres sagt Ane Holmer “Tschüß”.

Vor allem am Ende des Donnerstagabendkonzerts wurde Ane Holmers großartiges Engagement als Leiterin der Fachgruppe Musik, Leiterin der Big Band, treibende Kraft hinter dem Bläserklassenkonzept am Gymnasium, inspirierende Musiklehrerin für zahlreiche SchülerInnen und, und, und … gewürdigt und gefeiert. Auch etliche ehemalige SchülerInnen waren extra zum letzten Konzert ihrer früheren Lehrerin gekommen. Musikkollege Christian Lange hatte auch für Ane Holmer einen überdimensionierten Umschlag mitgebracht, der  ausgesprochen herzliche “Dankesbotschaften” in Form von Redebeiträgen, Präsenten und Blumensträußen von Seiten der Schulleiterin Silke Brandes, der Musikschulleiterin Nana Zeh und der Querflötenlehrerin der Musikschule, Juliane Bergner, sowie der Big Band enthielt. Schließlich gipfelte die emotionale Abschiedszeremonie in einem Überraschungsbeitrag der Fachgruppe Musik und schließlich aller anwesenden aktiven MusikerInnen: A capella boten zunächst nur die MusikkollegInnen Hildegard Knefs Chanson “Für mich soll`s rote Rosen regnen” dar, bis schließlich ALLE Musikensembles für die sichtlich gerührte und glückliche Ane Holmer sangen, musizierten und tatsächlich zahllose rote Rosen auf sie “regnen” ließen… 

Nach herzlichen Worten der Geehrten und dem wiederum von allen Mitwirkenden präsentierten “Final Countdown” konnte sich die überaus beliebte Ane Holmer noch einmal mit einem riesigen Applaus feiern lassen.

Nicht nur die Musikgruppen und -kollegInnen, sondern das gesamte Gymnasium Lehrte sagen “Danke, liebe Ane Holmer, für deinen unglaublichen Einsatz und deine Begeisterungsfähigkeit – du wirst uns fehlen!”.

Die Bläserklasse 7e mit Thomas Rios

Die Bläserklasse 8e mit Ane Holmer

Die Chorklasse 5c, Leitung Annika Barenscher

Die Chorklasse 6c, Leitung Christian Lange

Die Percussion-AG unter Leitung von Thomas Rios Juarez

Die Streicher, geleitet von Kristina Ruschitschka

Der HeartChor unter Leitung von Thomas Schachschal, wie immer mit witzigen Showeinlagen und ausgefallenen Outfits…

Der Schulchor, geleitet von Jonas Alpmann und Thomas Schachschal

Movin`Bras, geleitet von Christian Lange …

…mit tollen Solisten!

Die Big Band unter Ane Holmer

…hier beim alljährlichen Gruppenfoto!

…und mit wechselnden Dirigenten, hier: Nachwuchsdirigent Neo Langat.

Verabschiedung der AbiturientInnen aus den Musik-AGs

Die InstrumentallehrerInnen der Musikschule bedanken sich bei Ane Holmer.

Musikschulleiterin Nana Zeh und Querflötenlehrerin Juliane Bergner erinnern sich gerne an besondere Projekte und die Zusammenarbeit mit Ane Holmer.

Schulleiterin Silke Brandes würdigt Ane Holmers überragenden Einsatz für das Gymnasium Lehrte…

…und freut sich mit ihr gemeinsam über gelungene Coups…

Emily Lemmer und Sina Althoff überreichen für die Big Band einen riesigen Blumenstrauß an Ane Holmer.

Voices of Harmonists – die Fachgruppe Musik macht den A-Cappella-Aufschlag…

… bevor alle Mitwirkenden für Ane Holmer rote Rosen regnen lassen!

Vor dem “Final Coutdown” blickt Ane Holmer auf ihre Zeit am Gymnasium Lehrte zurück…

… schwingt noch einmal den Taktstock …

… und lässt sich mit einem riesigen Applaus feiern!

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Am 27. April 2026 sorgte ein besonderer Besuch am Gymnasium Lehrte für Aufmerksamkeit: Der Europaabgeordnete und Schulpate unserer Schule, David McAllister, war zu Gast und stellte sich den Fragen der Schülerinnen und Schüler.

Als ehemaliger Ministerpräsident Niedersachsens und langjähriger Abgeordneter des Europäischen Parlaments vereint er Erfahrungen aus Landes-, Bundes- und Europapolitik. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen insbesondere in der Außen- und Sicherheitspolitik. Während seines Besuchs gewährte er den Schülerinnen und Schülern spannende Einblicke in aktuelle politische Entwicklungen und Herausforderungen.

Als Botschafterschule des Programms „Botschafterschulen des Europäischen Parlaments“ (EPAS) setzen wir uns dafür ein, europäische Themen im Schulalltag erlebbar zu machen und das Interesse an demokratischen Prozessen zu fördern. Durch Projekte, Veranstaltungen und den Austausch mit politischen Entscheidungsträgerinnen und -trägern stärken unsere Juniorbotschafterinnen und -botschafter das Verständnis für die Europäische Union und ihre Bedeutung für das tägliche Leben. So tragen unsere Europa-AGs dazu bei, dass Europa ein fester Bestandteil unseres schulischen Alltags ist.

Vor diesem Hintergrund war es der Europa-AG ein besonderes Anliegen, gemeinsam mit unserem Schulpaten eine offene und anregende Podiumsdiskussion zum Thema „Europa in Zeiten der neuen Autokraten: Völkerrecht passé?“ zu gestalten. Für die eingeladenen Schülerinnen und Schüler des Q1-Jahrgangs bot sich dabei die Gelegenheit, aktuelle politische Fragestellungen aus erster Hand zu diskutieren und Einblicke in die europäische Politik zu gewinnen.

Für viele Teilnehmende wurde deutlich, wie eng Fragen von Sicherheit, Demokratie und persönlicher Verantwortung miteinander verknüpft sind und welche Handlungsmöglichkeiten sich daraus gerade für sie als junge Menschen ergeben. Ein Schwerpunkt der Diskussion lag auf der Europäischen Union als Friedens-, Werte- und Zukunftsprojekt, durch den unsere Schülerinnen und Schülererkannten, dass europäische Zusammenarbeit weit über politische Institutionen hinausgeht und sich ganz konkret auf das Leben der Bürgerinnen und Bürger auswirkt. In diesem Kontext wurde auch über demokratische Teilhabe gesprochen und welchen Einfluss politisches Engagement und die Wahrnehmung des Wahlrechts auf die Entwicklung von Gesellschaft und Europa hat. Deutlich wurde dabei, dass Demokratie von dem aktiven Mitwirken ihrer Bürgerinnen und Bürger lebt.

Intensiv erörtert wurden zudem aktuelle sicherheitspolitische Herausforderungen, insbesondere vor dem Hintergrund des russischen Angriffskrieges gegen die Ukraine. Die Gespräche verdeutlichten die Komplexität internationaler Konflikte und die Herausforderungen, denen sich Europa gegenwärtig stellen muss. Zugleich wurde die Bedeutung des Völkerrechts als Fundament der internationalen Ordnung hervorgehoben und diskutiert, wie dessen Schutz angesichts globaler Krisen gewährleistet werden kann.

Besonderen Eindruck hinterließen auch die persönlichen Einblicke David McAllisters in seinen politischen Werdegang. Seine biografischen Erfahrungen machten anschaulich, wie individuelle Lebenswege politische Überzeugungen und Entscheidungen prägen können.

Der Besuch zeigte eindrucksvoll, wie wertvoll der direkte Austausch zwischen Politik und jungen Menschen ist. Besonders positiv wurde dabei die offene, strukturierte und zugleich zugewandte Art wahrgenommen, mit der David McAllister komplexe politische Zusammenhänge vermittelte. Viele Schülerinnen und Schüler beschrieben die Veranstaltung daher nicht nur als informativ, sondern auch als inspirierend für die eigene politische Meinungsbildung und Gesprächskultur.

Wir danken David McAllister herzlich für seinen Besuch und die anregende Diskussion, die bei vielen noch lange nachwirken wird.

Ein Bericht von Cara Heinemann und Fiona Schäfer

Gruppenfoto mit David McAllister, Lehrtes Bürgermeister Frank Prüße, unserem stellvertretenden Schulleiter Klaus Perk, den Leiterinnen der Europa-AG Lena Neumann, Louisa Lampe und Giancy Ragunathan sowie natürlich den engagierten AG-Mitgliedern

David McAllister diskutiert im vollbesetzten Forum mit Schülerinnen und Schülern der Europa-AG.

Unser stellvertretender Schulleiter Klaus Perk und Lena Neumann überreichen David McAllister als Gastgeschenk einen Pullover der Europa-AG.

Am Mittwoch, den 13.Mai, verteilte die Schülerfirma New Energy e.V. Trinkflaschen an Schülerinnen und Schüler aus den 5. Klassen. Mit dieser Aktion will sie den Schulalltag praktischer und nachhaltiger gestalten und Plastikmüll vermindern. Die Mädchen und Jungen aus den 5.Klassen freuten sich sehr über das kleine Geschenk.

Schon seit einigen Jahren verteilt die Schülerfirma solche Flaschen, die immer feierlich überreicht werden. Als erstes hieß Frau Brandes alle Willkommen. Sie lobte die Schülerfirma für diese Aktion und betonte, sie hoffe, dass die nachhaltigen, ökologisch hergestellten Trinkflaschen häufig verwendet werden – so können z.B. Getränke von zu Hause darin mitgebracht oder die in der Schule aufgestellten Wasserspender sinnvoll genutzt und somit Plastikmüll vermieden werden. Abschließend nannte Frau Brandes die Schülerfirma „ein Aushängeschild für die ganze Schule!“

Als nächstes übernahm Dr. Ralph Grobmann das Wort. Dieser war nicht nur als Leiter der Schülerfirma, sondern auch als stellvertretender Vorsitzender des Fördervereins anwesend. Er erklärte, dass das Projekt natürlich nicht ohne Sponsoren möglich gewesen wäre. Neben dem Förderverein waren das in diesem Jahr Gehrke Econ, die Volksbank, Kali & Salz und die Stadtwerke. Frau Osterlohe, von den Stadtwerken, als Sponsorin erschienen, richtete ein Grußwort an die anwesenden Schüler und Schülerinnen.

Die Schülerfirma stellte in der Vergangenheit bereits zwei Wasserspender in der Schule auf, eine im SEK II, einen im SEK I Bereich, so dass sich Schülerinnen und Schüler in den Pausen ökologisch sauberes Wasser in die Trinkflaschen abfüllen können; dadurch werden viele Plastik- Einweg- Flaschen vermieden.

Herr Bauer und Herr Bien, Mitleiter der Schülerfirma, übernahmen dann mit Schülerinnen und Schülern der Schülerfirma die Verteilung der Flaschen.

Und was halten die Schüler von den Flaschen? „Super!“, meinen Anna und Lena. „Cool!“, meint Scharo, „ich glaube ich werde sie für die Schule und den Sportunterricht nutzen.” Kilian findet die Flasche sogar „Sehr Cool.“

Mit der Flaschenverteilung möchte die Schülerfirma die 5.Klassen unterstützen, und gleichzeitig etwas Nachhaltiges für die Umwelt tun.

Ben Fischer, 8a

Schulleiterin Silke Brandes begrüßt die Sponsoren der Aktion, die Mitglieder der Schülerfirma und natürlich die Fünftklässler.

Frau Osterlohe spricht ein Grußwort für einen der wichtigen Sponsoren, die Stadtwerke.

Herr Grobmann von der Schülerfirma erklärt im Gespräch mit den Fünftklässlern, wie sinnvoll die Trinkflaschen zur Plastikmüllvermeidung sind.

Die Klassensprecherinnen und Klassensprecher der fünften Klassen mit ihren neuen Trinkflaschen.

Und so sehen die Trinkflaschen aus!

Am 30.4.2026 stellte die Schülerfirma eine neu entwickelte, zukunftsweisende App aus Anlass des Besuchs von Dr. Miersch in unserer Schule vor. Mit dabei waren neben dem SPD-Fraktionsvorsitzenden die betreuenden Lehrer, Dr. Grobmann, Herr Bauer und Herr Bien, unser stellvertretender Schulleiter Herr Perk, außerdem als technischer Ideengeber und IT-Experte Herr Weigang, Presse sowie Schülerinnen und Schüler des 11.Jahrgangs.

Die von der Schülerfirma entwickelte App ist aus dem vor etwa 4 Jahren von Dr. Miersch gestarteten Projekt “How to change climate” hervorgegangen. Diese App soll als Website mit Forum auf dem Schulserver eingestellt werden, mit dem Ziel, sich mit anderen Schulen digital über ökologische Projekte austauschen zu können.

Dass Dr. Miersch sich trotz eines mehr als gut gefüllten Terminkalenders für diesen Anlass Zeit genommen habe, wurde von unserem stellvertretenden Schulleiter besonders betont. Herr Perk nutzte die Gelegenheit darüber hinaus, um das besondere Engagement von Dr. Grobmann für die Schülerfirma, damit verbunden aber auch für eine die gesamte Schulgemeinschaft bereichernde Vernetzung mit Akteuren auf bundespolitischer Ebene zu würdigen.

Herr Grobmann berichtete anschließend ausführlich über die langjährigen guten Kontakte zur Dr. Miersch: „2008 hatten wir, die Schülerfirma new energy e.V, das erste Mal Kontakt mit Herrn Dr. Miersch, er war damals Vorsitzender des linken Flügels der SPD und Leiter der Klimaschutzgruppe innerhalb der SPD; er unterstützte uns politisch wie auch finanziell zur Planung und zum Aufbau der ersten Photovoltaikanlage (5,4KW) auf dem Mensagebäude unserer Schule; wir besuchten ihn in Berlin und er kam zur Einweihung 2009 an unsere Schule. 2013 weihten wir unser Fahrradständer Areal ein, das wir mit Hilfe von Sponsorengeldern und der Einspeisevergütung unserer Photovoltaikanlage finanzierten; Herr Dr. Miersch hatte auch dieses Projekt unterstützt und kam zur Einweihung. 2016 nahmen wir an seinem Projekt teil: Von Lima nach Paris; wir drehten ein Video mit Schülern, Eltern als auch unserer Schulleitung Frau Brandes über einen Fahrrad-Korso innerhalb von Lehrte, um auf die Mobilität mit dem Fahrrad hinzuweisen, eine umweltfreundliche, gesunde und oft zeitsparende Alternative zum Auto, um zur Schule zu gelangen. Schließlich entwickelten wir 2022 für sein Projekt how to change climate unsere App. Darüber hinaus besuchen wir Dr. Miersch mit dem 10.Jahrgang jedes Jahr – seit 2008- in Berlin, um tagesaktuelle Ereignisse zu diskutieren.“

Schließlich informierte Herr Weigang als Leiter der Fachgruppe Informatik über technische Voraussetzungen, Aufbau und Möglichkeiten der entwickelten App. Über einen QR-Code konnten sich alle Anwesenden selbst einen Eindruck von der Testversion verschaffen.

Nach der Präsentation der App blieb genügend Zeit für die anwesenden 11.KlässlerInnen, ihre Fragen zu aktuellen politischen Themen an Dr. Miersch zu stellen, die dieser gerne, kompetent und zugewandt beantwortete.

Vorne im Bild:Dr. Miersch, Dr. Grobmann und die anwesenden Mitglieder der Schülerfirma – zweite Reihe: Herr Bauer und unser stellvertretender Schulleiter Herr Perk (auf diesem Foto fehlend als ebenfalls beteiligter Lehrer: Herr Bien)

Mitglieder der Schülerfirma präsentieren die neu entwickelte App.

Dr. Miersch wird von Herrn Perk begrüßt und mit herzlichem Applaus willkommen geheißen.

Dr. Grobmann berichtet über den engen Kontakt zu Dr. Miersch und die Entstehungsgeschichte des aktuellen Projekts.

Herr Weigang gibt eine Einführung in die technischen Details der Plattform.

Fragestunde mit Dr. Miersch

Wann hast du zuletzt in der Schule etwas gelernt, das du in den nächsten Jahren wirklich gebrauchen kannst?  Für viele Schülerinnen und Schüler des elften Jahrgangs war die Antwort darauf am 21. April ein klares: heute.  Vier Expertinnen und Experten der Volksbank haben zwei 11. Klassen eine Stunde lang das gegeben, was in keinem Schulbuch steht: echtes Finanzwissen aus der Praxis. Inflation, Immobilien, ETFs – Begriffe, die man kennt, aber kaum versteht. Das änderte sich am 21. April 2026: Fynn Wagner, Alex Pastrick, Carolin Koch und Lisa-Marie Lautenbach von der Volksbank kamen freiwillig ans Gymnasium Lehrte und nahmen sich über eine Stunde Zeit, um genau das zu erklären – kostenlos, ehrenamtlich und auf Einladung von Schülern.  Was viele nicht wissen: Hinter der Veranstaltung stecken keine Lehrerinnen oder Lehrer – sondern drei Schüler. Felix Reiß, Justus Doms und Pascal Misiulewicz aus der 11a hatten im Rahmen ihres BO-Unterrichts (Berufsorientierung) bei Herrn Bauer die Möglichkeit, ein eigenes Projekt auf die Beine zu stellen – und nutzten sie. Über mehrere Wochen bauten sie den Kontakt zur Volksbank auf, buchten das Forum der Oberstufe und luden den gesamten elften Jahrgang ein.  Auf dem Programm standen nachhaltiges Investieren mit Fonds, Aktien und ETFs, die Wirkung von Inflation auf Ersparnisse und Kaufkraft sowie ein konkreter Blick auf Immobilien – aus Mieter- und aus Vermietersicht. Anhand konkreter Rechenbeispiele machten die Referentinnen und Referenten deutlich, wie nah diese Themen dem eigenen Alltag sind – und wie früh es sich lohnt, darüber nachzudenken. Wer mit 16 oder 17 nicht nur versteht, was ein ETF ist, sondern auch wie man damit langfristig investiert und sich gegen Inflation absichert, hat später einen echten Vorsprung. Die Veranstaltung lebte zusätzlich vom direkten Austausch: Die Expertinnen und Experten nahmen sich für jede Frage Zeit – offen, direkt und ohne Scheu.  Vielleicht bietet das ja eine Inspiration für alle im elften Jahrgang, die noch auf der Suche nach einem BO-Projekt sind: Ein bisschen Eigeninitiative, ein paar E-Mails – und plötzlich sitzt man nicht mehr im normalen Unterricht, sondern im Gespräch mit echten Experten.  Vielen Dank an Fynn Wagner, Alex Pastrick, Carolin Koch und Lisa-Marie Lautenbach – für ihren ehrenamtlichen Einsatz, die Zeit, das Wissen und die offenen Gespräche.

Ein Bericht von Justus Doms mit Unterstützung von Pascal Misiulewicz und Felix Reiß. 

Wie in einem Bienenstock ging es am 17.4.2026 im Gebäude der Unterstufe des Gymnasiums Lehrte zu:

Zahlreiche Viertklässler waren mit ihren Eltern gekommen, um sich vor dem anstehenden Schulwechsel einen Eindruck von den vielfältigen Angeboten unserer Schule zu verschaffen. Durch die tatkräftige Mitwirkung zahlreicher engagierter Schülerinnen und Schüler und natürlich der Lehrerinnen und Lehrer konnten die Kinder einen abwechslungsreichen Nachmittag bei uns verleben. 

Der Tag der offenen Tür begann mit einer Begrüßung durch die Schulleitung, Frau Brandes und Herrn Perk, außerdem durch einführende Worte von Herrn Schachschal für die Unterstufenleitung und Herrn Pfeiffer als Organisator der Veranstaltung. Der Anfang wurde schwungvoll musikalisch umrahmt durch die Bläserklasse 8e unter Frau Holmer. Danach gab es die Möglichkeit, durch Mitmachaktionen spannende Einblicke in den Fachunterricht am Gymnasium zu gewinnen und dabei fleißig Stempel auf dem Laufzettel zu sammeln, um dann ein begehrtes Freigetränk in der Mensa zu erhalten. Daneben konnten sich die Viertklässler*innen und ihre Eltern auch über weitere besondere Angebote, wie z.B. die “Digitalen Helden”, unser Patenkonzept für die fünften Klassen, Erasmus, den Sanitätsdienst, AG-Angebote wie Theater – oder Bienen-AG, die Arbeit des Fördervereins und vieles mehr informieren. 

“Das war insgesamt eine richtig runde Sache!”, urteilt Herr Pfeiffer rückblickend und bedankt sich herzlich bei allen Beteiligten für ihren Einsatz.

Hier geht es zur Anmeldung für unsere neuen Fünftklässler*innen:

https://www.gym-lehrte.de/informationen-fuer-zukuenftige-fuenftklaessler-und-ihre-eltern/

Schulleiterin Silke Brandes und stellvertretender Schulleiter Klaus Perk begrüßen die Viertklässler*innen und ihre Eltern.

Auch Herr Schachschal für die Unterstufenleitung und Herr Pfeiffer als Organisator heißen die Besucher willkommen.

Frau Holmer und die Bläserklasse 8e sorgen für einen musikalischen Rahmen.

Die Fachgruppen Französisch, Latein und Spanisch präsentieren sich nicht nur kulinarisch von ihrer besten Seite…

Viele Fächer bieten spannende Aktionen zum Mitmachen und Staunen an, hier z.B. in Chemie und Physik.

 2026 Bericht

Am 15. April 2026 machte sich unser Französisch-Grundkurs der Q1 mit zehn Schülerinnen und Schülern auf den Weg zur Goetheschule Hannover, um am „Prix Liberté“ teilzunehmen – einer internationalen Initiative zur Förderung von Freiheit, Menschenrechten und demokratischem Engagement.

Der Prix Liberté, organisiert unter anderem vom Institut français und der Region Normandie, richtet sich an junge Menschen zwischen 15 und 25 Jahren. Ziel ist es, jährlich eine Persönlichkeit oder Organisation auszuzeichnen, die sich in besonderer Weise für Freiheit und Menschenrechte einsetzt. Das Besondere: Jugendliche sind aktiv am gesamten Prozess beteiligt – von der Nominierung bis zur finalen Abstimmung.

Für das Jahr 2026 standen drei beeindruckende Nominierte zur Wahl:

• China Labor Watch, eine Organisation, die sich für bessere Arbeitsbedingungen und die Rechte von Arbeiterinnen und Arbeitern in China einsetzt.

• Matiullah Wesa, der sich in Afghanistan für das Recht auf Bildung – insbesondere für Mädchen – engagiert.

• Nemonte Nenquimo, die sich für den Schutz indigener Völker und der Umwelt im Amazonasgebiet einsetzt.

Eine Anreise, die in Erinnerung bleibt

Schon die Anfahrt entwickelte sich allerdings zu einem kleinen Abenteuer: Der Zug hatte zunächst 25 Minuten Verspätung – dann 45, dann 50 Minuten… bis er schließlich ganz ausfiel. Zwischenzeitlich standen wir sogar vor der Frage, ob wir spontan ein Alternativprogramm auf die Beine stellen sollten – schließlich wussten wir nicht mehr so genau, wann (oder ob überhaupt) wir jemals in Hannover ankommen würden. Ideen wurden schon gesammelt, Pläne halb ernsthaft geschmiedet… doch am Ende siegte der Optimismus – und irgendwie haben wir es ja dann doch noch mit 20 Minuten Verspätung zur Veranstaltung geschafft.

Ein spannendes Programm auf Französisch

Trotz des holprigen Starts konnten wir schnell inhaltlich anknüpfen. Die Vorstellung der Nominierten war sehr interessant gestaltet und – erfreulicherweise – gut verständlich auf Französisch. Im Anschluss hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihre Stimme abzugeben und so aktiv am internationalen Auswahlprozess teilzunehmen. Der zweite Teil der Veranstaltung bestand aus einem Gespräch mit der französischen Sängerin und Schauspielerin Camélia Jordana. Dieser Austausch war insgesamt spannend, verlangte aber auch einiges an Konzentration: Die Künstlerin antwortete ausführlich und holte in ihren Erklärungen oft weit aus, sodass man zum Teil den roten Faden verlor. Besonders stolz bin ich darauf, dass sich zwei unserer Schülerinnen und Schüler getraut haben, eigene Fragen auf Französisch zu stellen – auch wenn sie vorher vor Aufregung „Rotz und Wasser geschwitzt“ haben.

Inhaltlich hätte der Übergang zwischen den beiden Programmpunkten etwas klarer gestaltet sein können: Während zunächst das gesellschaftliche Engagement der Nominierten im Mittelpunkt standen, lag der Fokus im Gespräch stärker auf der Sängerin selbst als auf ihrem Engagement.

Ein echtes Highlight bildete der Abschluss: Drei Lieder, die Camélia Jordana a cappella sang – ein beeindruckender und sehr persönlicher Moment.

Französische Pause und moderne Schule

Auch für das leibliche Wohl war gesorgt: In der Pause gab es Croissants (klassisch und mit Schokolade) von der bekannten hannoverschen Pâtisserie Élysée sowie Apfelschorle – stilvoll serviert in Sektgläsern.

Die Goetheschule selbst beeindruckte mit ihrer modernen Architektur und Ausstattung – nicht nur die Schülerinnen und Schüler waren ein wenig neidisch. Vielleicht macht unser eigener Schulneubau ja eines Tages Konkurrenz…

Ein gelungener Ausflug – trotz allem

Trotz aller organisatorischen Herausforderungen durch die derzeit schwierigen Zugverbindungen war es ein gelungener Ausflug: Neben den inhaltlichen Impulsen, die auch an unser aktuelles Thema und den Roman „Illégitimes“ anknüpfen, bot der Tag auch die Gelegenheit, sich einmal außerhalb des Unterrichts auszutauschen und ins Gespräch zu kommen.

Ein Bericht von Lea Mundt

Neues Jahr, neue Praktikumsbörse, neue Ideen und viele Einblicke: Auch in diesem Jahr fand die Praktikumsbörse wieder statt, organisiert von der Klasse 11b.

Ein besonderer Bestandteil war der Infostand. Dort unterstützten Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse die Zehntklässler dabei, sich zu orientieren und offene Fragen zu klären. Ein weiteres Highlight war der Kuchenstand, der nur durch das Engagement der 11b möglich wurde.

Im Mittelpunkt standen jedoch die Praktika selbst. Die Schülerinnen und Schüler brachten verschiedene Materialien aus ihren Betrieben mit – von Katalogen bis hin zu selbst angefertigten Arbeiten wie Zeichnungen oder Handarbeiten. So erhielten die Zehntklässler einen guten Einblick in die unterschiedlichen Praktikumsplätze und konnten ihre Entscheidungen besser vorbereiten.

Ergänzend wurden Plakate mit den Logos der jeweiligen Betriebe gestaltet. Die Veranstaltung fand von der dritten bis zur sechsten Stunde statt. Beim Abbau unterstützte die Klasse 11a freiwillig.

Insgesamt war die Praktikumsbörse eine gelungene Veranstaltung. Ein besonderer Dank gilt Herrn Bien, den Hausmeistern sowie der Klasse 11b, die die Durchführung ermöglicht haben.

Ein Bericht von André  Bien

Zehntklässler und -klässlerinnen bekommen vielfältige Einblicke

Am Dienstag, den 24.02.2026 hatten 6 VertreterInnen der verschiedenen Musik-AGs des Gymnasium Lehrte die Möglichkeit mit Musikfachgruppenleiterin Frau Holmer und Schulleiterin Frau Brandes die evangelische Jugendhilfe im Hermann Bödeker Haus in Hannover zu besuchen, das Spendenziel der Weihnachtskonzerte 2025.

1883 begann Hermann Bödeker mit dem Sammeln von Spenden und eröffnete eine Bödeker Krippe. Daraus entwickelte sich nach mehreren Standortwechseln eine evangelische Jugendhilfe, welche nun direkt neben der evangelischen Dreifaltigkeitskirche liegt. Die Einrichtung hat durch diesen Standort einen nahen Anschluss an Kindertagesstätten und Schulen. Dies ist praktisch für den Schulweg der Kinder, die dieses Haus ihr Zuhause nennen.

Im Bödeker Haus wurden wir bereits von der pädagogischen Leitung Astrid Baße und der Musiktherapeutin Ameli Bode erwartet. Sie führten uns durch den Eingangsflur hinein in die Wohnung der Gruppe ‚Moses‘, denn um diese Gruppe drehte sich unser Besuch hauptsächlich. Mehrere Doppelzimmer, ein Wohn- und Esszimmer mit Küche und Couch: So sieht das Zuhause der Kinder aus. Auch ein Fernseher steht auf einem Schrank. Unter der Woche werden die verschiedenen Wohngruppen von einem Koch verpflegt, am Wochenende steht gemeinsames Kochen an. In diesem Wohnbereich schlafen auch die Betreuer. Die Schichten sind immer so aufgeteilt, dass die Kinder abends, nachts und morgens die gleiche Person sehen, sobald sie etwas brauchen. Dies dient als Hilfe für die Kinder, damit sie vor allem nachts ein vertrautes Gesicht zu sehen bekommen.

Nach der kleinen Führung gingen wir hinunter in das Sportzimmer. Auf dem Weg roch es schon nach dem Mittagessen, was bereits für die Kinder vorbereitet wurde. Im Sportzimmer saßen wir im Kreis und hatten nun die Möglichkeit, Fragen zu stellen.

Die evangelische Jugendhilfe bietet Platz für 81 Kinder und Jugendliche, verteilt auf verschiedene Standorte. Es startet mit den Kleinkindgruppen, welche Platz für Kinder von 2-6 Jahren bietet, danach wechseln die Kinder in die Schulkindgruppen, dort bleiben sie bis zum 14. Lebensjahr. Dann gibt es die Jugendgruppen, die Platz bieten für die Jugendlichen, bis sie 21 Jahre alt sind. Ab dem Zeitpunkt suchen sie sich, manchmal auch mit Hilfe der Betreuer, eine eigene Wohnung und beginnen ihr eigenes Leben. Bei Bedarf gibt es auch dann noch Teilbetreuung bis zum 28. Lebensjahr.

Mögliche Gründe für einen Aufenthalt in Häusern wie dem Hermann Bödeker Haus sind psychische Erkrankungen bei den Kindern, aber auch Gewalt oder sogar Haft der Eltern. Leider haben manche der Kinder schon im frühen Alter sehr schlimme Geschichten hinter sich. Um für jedes Kind genug Aufmerksamkeit aufbringen zu können, werden in der Gruppe meistens nur 6 Kinder aufgenommen. Bei den Kleinkindgruppen gibt es für jedes Kind 12 Angestellte, da immer 2 Betreuer gleichzeitig Schicht haben müssen.

Im Haus Bödeker gibt es einen hohen Bedarf für Therapien, darunter Ergo-, Psycho-, sowie die neu genutzte Musiktherapie. Trotzdem wollen die Mitarbeiter das Leben der Kinder so ´normal´ wie möglich gestalten. Sie geben Feste, die Kinder erhalten Besuch und können auch bei ihren Freunden übernachten. Auch für Hobbies wie Sport, Klassenfahrten und Taschengeld kommt die Stiftung auf, allerdings ist auch dies begrenzt, und für teure Wünsche ist nur selten Platz. Doch für genau solche Wünsche werden die Spenden genutzt, wie auch die Spenden unserer Weihnachtskonzerte 2025.

Diese finanzieren die Musiktherapie, welche seit 3-4 Jahren im Haus Bödeker angeboten wird. Musiktherapie sei für viele ein fremdes Wort, jedoch werde damit ein besonderes Vertrauen zu den Kindern aufgebaut, dies erzählt uns die Musiktherapeutin Ameli Bode. Der ¾- Takt wirke beruhigend auf die Nerven, genauso wie ruhige Instrumente, zum Beispiel ein Regenmacher. Das gemeinsame Singen und Tanzen von schon bekannten Liedern helfe den Kindern, sich zu öffnen und sich anderen anzuvertrauen. Angewendet wird diese Form von Therapie nur bei Gruppe ‚Moses‘.

Kinder und Jugendliche können im Haus Bödeker abgelehnt werden, wenn sie nicht hineinpassen, sei es mangelnder Platz oder auch falsche Voraussetzungen. Zum Beispiel werden Jugendliche mit Suchtproblemen wie Alkohol nur sehr selten aufgenommen; stattdessen leitet man sie in Kliniken weiter, die sich besser um die Kinder kümmern können.

Für Fremde ist der Zutritt verboten, allerdings darf die Tür nachts auch nicht abgeschlossen werden. Daher gibt es Regeln, die vor allem für die Jugendlichen gelten: abends sollten sie um 21 Uhr zurück sein und um 22 Uhr auf ihren Zimmern. Natürlich kann man auch nach Absprache länger draußen bleiben, wenn zum Beispiel ein Sportevent länger dauert. Es gibt eine Klingel, welche bei der Nachtschicht klingelt, es kann aber auch bei Vertrauen ein Schlüssel herausgegeben werden, jedoch ist die Anfrage dafür recht selten. Auch soziale Medien oder mitgebrachte Geräte stellen kein Problem dar, solange sie den Rahmen nicht sprengen. Die Kinder bekommen ihr Taschengeld ab einem bestimmten Alter auch auf ein eigenes Konto. Ab 14 Jahren können sie Minijobs annehmen und dadurch ihr eigenes Geld verdienen. Früher mussten sie von diesem Gehalt allerdings einen großen Teil ans Jugendamt zahlen, aber diese Regelung wurde vor einiger Zeit geändert.

Das Sorgerecht der Kinder bleibt auch während ihres Aufenthalts bei den Eltern, die Mitarbeiter versuchen immer den Kontakt zu halten. Jedoch gibt es ganz unterschiedliche Fälle von Eltern: von gewalttätigen, denen man das Kind anonym entzieht und komplett abschottet, zu Eltern, die ihre Kinder besuchen und sogar mit den Mitarbeitern Kaffee trinken.

Durch die Corona Zeit stieg der Bedarf an Jugendhilfe und Therapie merklich an, aber mittlerweile hat sich dies wieder normalisiert.

Nach einem Gruppenfoto, auf dem auch der kleine Stern Twinky nicht fehlen durfte, verließen wir das Hermann Bödeker Haus wieder und wissen nun, was hinter dem unscheinbaren Haus in der Friesenstraße steckt.

Victoria Neumann (10e),

Jonte Denecke (10e),

Johanna Waschke (10e)

Die Schülerfirma NewEnergy e.V. hat der Sportfachschaft für den Schwimmunterricht 20 Schnorchelmasken gespendet und diese wurden gestern durch die Vertreter, Herrn Dr. Grobmann und Herrn Bauer, vor dem Schwimmunterricht im Schwimmbad an Sportlehrkräfte und zwei Klassen des Gymnasiums Lehrte symbolisch übergeben. Die Sportfachschaft freut sich über die großzügige Spende im Wert von ca. 500,-€, weil die Schnorchelmasken gleich mehrere Zwecke erfüllen. So kann man sie vor allem beim Erlernen der Kraultechnik nutzen, weil man sich durch das gesicherte Atmen ganz auf die Wasserlage, die Armarbeit und/oder auch auf die Beinarbeit konzentrieren kann, ohne in Stresssituationen und Verlust der Wasserlage durch das Luftholen zu kommen. Dabei verhindern die Schnorchel automatisch durch ein Ventil, dass Wasser in die Maske eindringen kann, sobald sich der Schnorchel unter Wasser befindet. Zudem haben die Masken ein großes Sichtfeld, das eine gute Übersicht unter Wasser ermöglicht und die Masken verschließen nur am Rand des Gesichtsfeldes, so dass es keinen direkten Kontakt mit dem Mund gibt und die Masken ohne hygienische Bedenken unter den Schülerinnen und Schülern gewechselt werden können. Seit zwei Jahren ersetzt der Schwimmunterricht am Gymnasium Lehrte in Jahrgang 6 und 10 den Sportunterricht jeweils für ein Schulhalbjahr. Insofern ermöglichen die Schnorchelmasken in den Größen S/M und M/L einen vielseitigen Einsatz.

Die Sportfachschaft bedankt sich herzlich für diese sinnvoll zu nutzenden Schwimmlernhilfen bei der Schülerfirma NewEnergy e.V.

Für die Sportfachschaft,

i.A. Ch. Gruber

Herr Bauer und Herr Grobmann von der Schülerfirma überreichen die Masken.

Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte freuen sich über die Schnorchelmasken.

Herr Grobmann von der Schülerfirma und Herr Gruber aus der Sportfachschaft

Erfolgreiche Teilnahme am diesjährigen Planspiel Börse

In diesem Durchgang des Planspiels Börse hat das Gymnasium Lehrte in der Region Hannover einen sehr starken Erfolg erzielt: Wir belegen mit Teilnehmergruppen aus verschiedenen Jahrgängen den zweiten, dritten und vierten Platz. Darüber hinaus waren wir – wie bereits in den vergangenen Jahren – erneut die Schule mit den meisten aktiven Depots in der Region.

Damit erhält die Schule einen erfreulichen finanziellen Zuschuss. Neben der schulischen Prämierung erhalten selbstverständlich auch die erfolgreichen Schülerinnen und Schüler eine finanzielle Würdigung ihrer Leistung als Teilnehmende am Planspiel Börse.

Die offizielle Übergabe der Preise erfolgte durch die Sparkasse in Form von Schecks im Rahmen der Preisverleihung am Dienstag, 24.2. in der Schule.

Die HAZ berichtete dazu am Donnerstag, 26.2. wie folgt:

Zehnter Jahrgang „zockt” erfolgreich an der Börse

11.500 Euro für schuleigene Projekte: Gymnasium Lehrte nimmt am Planspiel der Sparkasse Hannover mit Rekordergebnis teil

Von Gabriele Gosewisch

Lehrte. Mit diesem Geldsegen hat am Gymnasium Lehrte wohl niemand gerechnet. Schülerinnen und Schüler des zehnten Jahrgangs haben am Planspiel „Börse” der Sparkasse Hannover teilgenommen -außerhalb ihrer eigentlichen Unterrichtszeit.

Und das „Zocken” hat sich mehr als gelohnt. Das Geldinstitut überwies stolze 11.500 Euro als Siegprämie. Ein bisher nie dagewesenes Rekordergebnis. Es floss noch weiteres reales Geld: Denn auch die weiteren fiktiven Depots der Lehrter landeten auf den Plätzen zwei bis vier und erbrachten einen Erlös von weiteren1650 Euro.

Gewinnsumme hilft bei schulinternen Projekten

Mit dieser Summe sollen schulinterne Projekte finanziert werden. Dafür verantwortlich ist die Schülerfirma des Gymnasiums, die von denLehrern Ralph Grobmann und Markus Bauer betreut wird.

„Wir waren immer schon super, aber dass wir noch einmal so durch die Decke gehen, das hat etwas Sportliches“, kommentiert Silke Brandes als Leiterin des Gymnasiums den „Erfolg ihrer Schüler”. Zugleich lobte sie den Politiklehrer André Bien für seine, hervorragende Betreuung.

Doch worum geht es bei dem Planspiel „Börse” eigentlich? An diesem außerschulischen Lernprojekt der Sparkasse nehmen jedes Jahr Schülerinnen und Schüler des zehnten Jahrgangs auf freiwilliger Basis teil. Das Geldinstitut stellt den Teilnehmenden fiktiv 50.000 Euro in einem Depot zur Verfügung. Mit dieser Summe können sie über vier Monate arbeiten und so Erfahrungen an der durchaus komplexen Börse sammeln. Wer am Ende der Laufzeit den höchsten fiktiven Wertzuwachs des jeweiligen Depots erzielt hat, gewinnt – dann wieder ganz real bares Geld.

Und das haben die Lehrter Schülerinnen und Schüler in den vergangenen Monaten mit Bravour erledigt. Das Gymnasium hat in der gesamten Region Hannover den höchsten Ertrag erzielt. „Habe ich richtig gesehen? Was sind das für exorbitante Summen?”, fragte Brandes am Dienstag, 24. Februar, bei der symbolischen Scheckübergabe überrascht. An dem Planspiel hatten sich in diesem Jahr 40 weiterführende Schulen aus der Region beteiligt, doppelt so viele wie im Jahr zuvor.

Gut 1000 Schülerinnen und Schüler hatten sich in Teams mit dem Thema Geldanlage in fast 400 simulierten Depots beschäftigt. Allein das Gymnasium Lehrte stellte 65 Teams mit 147 Jugendlichen. Mehr als jede andere Schule in der Region Hannover.

Die Sparkassen-Vertriebsdirektorin für Lehrte und Sehnde, Nurgül Hellmer, hob bei der “Siegerehrung” den pädagogischen Wert des Planspiels „Börse” hervor. Denn die Teilnehmenden würden sich dabei nicht nur mit den Abläufen an der Börse beschäftigen, sondern auch mit internationaler Handels- und Zinspolitik sowie den komplexen Mechanismen der Kursschwankungen.

„Kein leichtes Unterfangen. Ich habe auch mitgemacht, bin aber im Minus gelandet”. räumte später André Bien ein. Zwar handele es sich bei dem Planspiel „Börse” um fiktive Anlagen, aber eben nicht um das leichtfertige „Zocken mit Spielgeld”. Vielmehr ginge es darum, sich mit den Kapitalmärkten und dem aktuellen Wirtschaftsgeschehen auseinanderzusetzen.

„Das Planspiel Börse und wie die Schüler damit umgehen, ist wirklich gut”, attestierte Schulleiterin Brandes. Früher habe es eine große Portion Skepsis gegeben, gestand sie. Schließlich seien Börsengeschäfte früher in der Gesellschaft einfach nicht die Normalität gewesen. Heute gehört ein unverkrampfter Umgang mit den Finanzmärkten scheinbar einfach dazu.

Vertreter der Sparkasse, die erfolgreichen Schülerinnen und Schüler, Lehrer Andre Bien und Schulleiterin Silke Brandes bei der Preisverleihung

Schulleiterin Silke Brandes begrüßt zur Preisverleihung und beglückwünscht die erfolgreichen Schülerinnen und Schüler sowie den betreuenden Lehrer Andre Bien.

Max Miguel Wahl und Marco Popp haben den vierten Platz belegt.

Andiryana Harbi und Sahar Atayi freuen sich über den dritten Platz.

Nico Weger und Yannick Ulrich werden für das Erreichen des zweiten Platzes ausgezeichnet.

Nurgül Hellmer, Marcus Stucke und Maria Soilemezidi von der Sparkasse überreichen die Schulprämie.

Französisches Weihnachtskino im Forum
Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien, dem 19.12.2025, wurde es im Forum unserer Schule besonders gemütlich: Die Fachgruppe Französisch lud alle Französischlernerinnen und -lerner zum französischen Weihnachtskino ein.
Gezeigt wurde der Film „Le Père Noël“, eine humorvolle und zugleich herzerwärmende Weihnachtsgeschichte. Im Mittelpunkt steht der Weihnachtsmann, der – ganz anders als erwartet – in turbulente und chaotische Situationen gerät. Mit viel Witz, überraschenden Wendungen und einer guten Portion französischem Humor sorgt der Film für beste Unterhaltung und eine stimmungsvolle Einstimmung auf die Weihnachtszeit.
Für das leibliche Wohl sorgte der Abiturjahrgang, der vor und nach dem Film im Foyer Crêpes, Waffeln und heißen Punsch verkaufte. Der Duft der frisch gebackenen Leckereien trug zusätzlich zur festlichen Atmosphäre bei und machte den Kinobesuch zu einem rundum gelungenen Erlebnis.
Das französische Weihnachtskino war ein schöner gemeinsamer Abschluss des Jahres, der nicht nur das Hörverstehen förderte, sondern auch zeigte, wie lebendig und genussvoll das Fach Französisch sein kann.
Ein Bericht von Lea Mundt

Schul-Adventsgottesdienst am 17.12.2025: Jetzt aber seid ihr Licht!

Unter diesem biblischen Motto aus dem Epheserbrief von Paulus wurde am Mittwoch, 17.12.2025, der diesjährige Adventsgottesdienst des Gymnasiums Lehrte in der Markuskirche gefeiert.
Religionsgruppen der Jahrgänge 10 und 11 hatten sich im Vorfeld im Religionsunterricht damit beschäftigt, welche Bedeutung “Licht”, das die dunkle Jahreszeit während der Adventszeit durch Kerzen, Lichterketten und vielfältigen Lichterschmuck zuhause und in den Städten erhellt, im christlichen Glauben hat. Dabei rückte zum einen die Hoffnung auf Frieden und Gerechtigkeit für alle Menschen in den Blick, die für Christen mit Jesus Christus, dem Licht der Welt, in die Welt kommen. Zum anderen wurde deutlich, dass wir Menschen selbst dadurch “Kinder des Lichts” sind und so leben können und sollen, dass wir Frieden und Gerechtigkeit näher kommen. Die Schülerinnen und Schüler vermittelten ihre Gedanken eindrucksvoll und authentisch in selbst verfassten Texten und Gebeten. Auch das berührend vorgespielte Märchen, in dem ein altgewordener König seine Krone der Tochter vererbt, die die große Halle nur mit einer einzigen Kerze erleuchten lässt, veranschaulichte die besondere und hoffnungsspendende Kraft des Lichts. Alle Gottesdienstbesucher und – besucherinnen konnten diese selbst erfahren, als jeder und jede eine kleine Kerze entzündete, sodass schließlich die Markuskirche stimmungsvoll erstrahlte. Fünft- und SechstklässlerInnen hatten hierfür liebevoll gestaltete Kerzenhalterungen als Schutz vor dem heißen Wachs gebastelt.
Die inhaltliche Vorbereitung des Gottesdienstes wurde von den Religionslehrerinnen Frau Groen, Frau Santer, Frau Sievers und Frau Walkling geleitet.
Für eine ebenso festliche wie stimmungsvolle und sehr gut zum Thema Licht passende musikalische Umrahmung und Gestaltung sorgten die Big Band unter Frau Holmer, die Streicher unter Frau Ruschitschka und die Chorklasse 6e unter Herrn Lange, der auch den Gemeindegesang am E-Piano begleitete.
Die am Ausgang gesammelte Spende wird an ein Kinderhilfsprojekt in Malawi gehen.
Nach dem Gottesdienst konnten alle Gottesdienstbesucherinnen und – besucher einem weihnachtlichen Konzert der Bläserklasse 8e unter der Leitung von Frau Holmer lauschen. Dazu boten Schülerinnen und Schüler des 12. Jahrgangs Kinderpunsch, Glühwein sowie leckere selbstgebackene Kuchen und Weihnachtsplätzchen an.

Allen Beteiligten ein herzliches Dankeschön für eine gelungene Veranstaltung in Vorbereitung auf das Weihnachtsfest!

Ein Bericht von Ines Walkling

Frau Walkling begrüßt die Gottesdienstbesucher.

Die Chorklasse 6c unter Leitung von Herrn Lange singt passend zum Thema des Gottesdiensts das Lied “Morgenlicht”.

Auch die Streicher mit Frau Ruschitschka und die Big Band mit Frau Holmer sind musikalisch dabei.

Religionsschülerinnen und -schüler gestalten den Gottesdienst inhaltlich.

Jetzt aber seid ihr Licht! Das Licht wird durch die Reihen weitergegeben.

Die Bläserklasse 8e unter Leitung von Frau Holmer spielt nach dem Gottesdienst weihnachtliche Weisen.

“Alle Jahre wieder”: Stimmungsvolle Weihnachtskonzerte der Musikgruppen

Man nehme…
– ein weihnachtlich geschmücktes Forum, alle Plätze belegt,
– über 200 musikbegeisterte Schülerinnen und Schüler,
– ebenso musikbegeisterte wie -begeisternde Musiklehrerinnen und – lehrer…
– viel Zeit und Übung…
… und heraus kommen zwei fantastisch geratene Weihnachtskonzerte!

Am Mittwoch, 10.12.2025 wurde dieses bewährte Rezept wieder sehr gelungen umgesetzt.
Die Musikgruppen des Gymnasiums Lehrte hatten mit erheblichem Engagement und Probenaufwand ein vielfältiges weihnachtliches Programm zusammengestellt, mit dem sie in zwei komplett ausverkauften Konzerten um 17.00 und 19.30 ihr Publikum begeisterten.
Das Programm bot dabei eine ausgesprochen gelungene Mischung aus lauten und leisen Klängen, Witz und Besinnlichkeit, konzerterfahrenen Musizierenden und Debütantinnen und Debütanten. Schulleiterin Silke Brandes kündigte dies in ihrer Begrüßung bereits an: Alle Beteiligten hätten “ihre Schätze hervorgeholt”.
Das war nicht zu überhören:
Festlich- schwungvolle Beiträge der Big Band unter der erfahrenen Leitung von Frau Holmer rahmten die Konzerte ein, Bläser- und Chorklassen zeigten, was sie in den letzten Monaten erarbeitet hatten.
Als “Neulinge” absolvierten dabei die Chorklasse 5c unter Frau Barenscher sowie die Bläserklasse 7e unter Herrn Rios-Juarez gelungen ihren ersten Konzertauftritt. Neu war auch das mit Unterstützung durch den Förderverein angeschaffte Marimbaphon, das die Percussion-AG unter Herrn Rios-Juarez zum Klingen brachte.
Der Schulchor unter Leitung von Herrn Schachschal und Herrn Alpmann beeindruckte durch klare, helle Stimmen, während der HeartChor action- und emotionsreiche Performances zu seinen Liedbeiträgen zeigte. Wildgewordene Rentiere, eine Oma, ein Mistelzweig und eine überraschende Lovestory wurden dabei begeistert und amüsiert vom Publikum beklatscht.
Movin`Brass unter Leitung von Herrn Lange sorgte mit weihnachtlichen Beiträgen für gute Stimmung, die Streicher unter Frau Ruschitschka und unterstützt durch “friends” lösten mit Filmmusik aus “Drei Nüsse für Aschenbrödel” nicht nur bei Fans dieses Weihnachtsklassikers Gänsehaut aus.
In beiden Konzerten zeigten auch einzelne Schüler ihr Können: Magnus Wagner und David Meliksetyan beeindruckten am Piano, Neo Langat übernahm in zwei Auftritten der Big Band souverän den Taktstock von Frau Holmer.
Bevor auch das Publikum im Finale zum Mitsingen von “Alle Jahre wieder” bzw. “Fröhliche Weihnacht” animiert wurde, stellte sich die Aktion “Kindertraum” vor, für die in diesem Jahr im Rahmen der Konzerte Spenden gesammelt wurden. Hierfür waren nicht nur mehrere Mitarbeiterinnen der Aktion gekommen, sondern sogar das Stern-Maskottchen. Durch die Aktion Kindertraum unterstützt werden im Bödecker-Haus in Hannover stark traumatisierte Kinder durch Musiktherapie emotional gestärkt und stabilisiert. Insgesamt konnten in beiden Konzerten zusammen über 3500 Euro für dieses großartige Projekt gesammelt werden.

Ines Walkling

Es folgen weitere Bilder aus dem Abendkonzert:

Den Auftakt machte die Big Band unter Leitung von Ane Holmer mit “Hallelujah, it´s Christmas”

Die Begrüßung erfolgte durch Schulleiterin Silke Brandes; sie las aus dem Anderen Adventskalender vor.

Die Chorklasse 6c hatte Probleme mit dem Grinch – keine Probleme dagegen mit “We found love” und “Where are you Christmas?”

Bei letzten Lied “Feliz Navidad” hat der Grinch die gestohlenen Pakete zurückgegeben.

Schottisch angehaucht spielte die Bläserklasse 8e ein Medley “Christmas in the Highlands”.

Der Schulchor überzeugte mit drei beschaulichen Liedern.

Für eine gehörige Portion Humor sorgte wie immer der HeartChor.

Zu “A holly jolly Christmas” küsste sich ein älteres Ehepaar unter dem Mistelzweig.

Zum Lied “Grandma got run over by a Reindeer” eskalierte die Situation. Das Gespann machte Jagd auf die Großmutter.

Die Großmutter wurde überfahren, die Rentiere rauben Schnaps und Wertsachen.

Der Großvater lässt die Ohren nicht hängen und findet über ein Dating-Portal eine neue Frau.

Zu “Wonderwall” ist die Welt wieder in Ordnung.

Schulchor und HeardChor singen gemeinsam  “Little Drummer Boy”.

“Ein weiteres Weihnachtslied” spielt die Movin Brass Band unter Leitung von Christian Lange.

Satte Saxophontöne bei “Have yourself am merry little Christmas”

Die Streicher mit “Pastorale”

Zusammen mit den Friends spielten sie “Drei Haselnüsse für Aschenbrödel”.

Die Bigband ließ mit drei mitreißenden Stücken den Swing von der Leine.

Ane Holmer bedankte sich bei den Musiklehrer:innen der Musikschule des Ostkreises Hannover für ihren Beitrag zum Konzert.

Mitarbeiterinnen des von “Kindertraum” (Haus Boedecker in Hannover) erläutern Hintergründe zum Spendenzweck.

Ane Holmer dankte den Musiklehrkräften.

Zum Abschluss sangen und spielten alle auf der Bühne und im Publikum “Fröhliche Weihnachten”.

Nach dem langen Konzert wirkt auch der Weihnachts-Elch etwas erschöpft.

Weihnachtskartenaktion 2025

Am Mittwoch, den 10.12.25, haben wir wie im letzten Jahr bei Weihnachtsmusik, Lebkuchen und Spekulatius mit ca. 25 SchülerInnen und Schülern und insgesamt sechs kompletten Klassen (5e, 5g, 5f sowie 6e, 6wm und 6kre während des Profilunterrichts bzw. in den Verfügungsstunden) Weihnachtskarten für die BewohnerInnen von vier verschiedenen Pflegeeinrichtungen in und rund um Lehrte geschrieben.
Alle haben mit viel Liebe und Mühe schöne Weihnachtsgrüße geschrieben: Die Karten wurden mit Weihnachtsgedichten, besinnlichen Sprüchen, tollen eigenen Zeichnungen und Weihnachtsstickern gestaltet. Die Beispiele zeigen, mit wie viel Kreativität und Herzblut die SuS dabei waren.
In diesem Jahr haben wir erstmalig mit der Grundschule Pattensen zusammengearbeitet: Die vierten Klassen haben uns ca. 100 Karten weihnachtlich gestaltet und gebastelt ebenso wie die 6kre. Vielen herzlichen Dank für die tollen Ergebnisse.
Ich bin mir sicher, dass wir vielen Menschen damit ein Lächeln ins Gesicht zaubern werden. Ich danke allen, die uns – die SV und mich – bei dieser tollen Aktion unterstützt haben. Ein großer Dank gilt auch wieder dem Förderverein, der dies durch die finanzielle Unterstützung überhaupt möglich macht.
Nächste Woche werde ich die Karten mit SuS der SV an die Pflegeeinrichtungen, die sich schon sehr auf die Karten freuen, ausliefern. Die Pflegeleitungen bedanken sich ganz herzlich bei euch für euer soziales Engagement.
Ich wünsche allen noch gutes Durchhalten für die letzte Schulwoche, viel Erfolg bei den anstehenden Klassenarbeiten und dann ein tolles Weihnachtsfest mit schönen Momenten in der Familie, natürlich erholsame Ferien und einen guten Rutsch ins neue Jahr.

Ein Bericht von Lea Mundt

Touch Tomorrow Truck am Gymnasium Lehrte

Das rollende Mitmach-Labor für die moderne MINT-Welt von morgen machte Station am Gymnasium Lehrte. Vom 21. bis zum 27.November war der “Touch Tomorrow Truck” am Gymnasium Lehrte und bot Schülerinnen und Schülern der 7. bis 11. Jahrgangsstufe die Gelegenheit, moderne Technologien von morgen kennenzulernen und auszuprobieren. Das Gymnasium Lehrte ist dabei seit vielen Jahren die einzige Schule in Niedersachsen, die von dem von der Dr. Hans Riegel – Stiftung geförderten Projekt angefahren wurde. 2018 hat das Gymnasium einen entsprechenden Antrag gestellt, der nun endlich umgesetzt wurde.
Acht Themenstationen sind dabei auf zwei Etagen aufgebaut. Am Gymnasium Lehrte waren dieses:
– Hyperloop – Mobilität der Zukunft,
– Gedankensteuerung – Computer und Gehirn,
Roboter – menschliche Maschinen,
KI – Beispiel Precision Farming und PBS – Plastik aus Holz.

Besonders die virtuellen Welten sowie Roboter begeisterten die Schülerinnen und Schüler, da diese sie in ihrer eigenen Erfahrenswelt abholten.
Der “Touch Tomorrow Truck” schafft es in beeindruckender Weise, die Schülerinnen und Schüler für die MINT – Welt zu begeistern. Dabei wird experimentelles Lernen mit Berufsorientierung verknüpft.
Der Truck-Besuch erfolgte klassenweise, wobei die Klassenstufen sieben bis zehn einen 90-minütigen Einblick und die Jahrgangsstufe elf einen 180-minütigen Eindruck bekamen. In Kleingruppen wechselten die Schülerinnen und Schüler durch alle Stationen.
Am Mittwoch erhielten ausgewählte Schüler der Robotik-AG die Möglichkeit, dem Roboter NAO das Spiel „Schere – Stein – Papier“ beizubringen.

Sylke Bohlen

Foto: Stellvertretender Schulleiter Klaus Perk vor dem “Touch Tomorrow Truck”

Foto: Durch Schüler zu programmierender Roboter

Foto: Schüler trainieren das Zusammenbauen von Drohnen