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Viele Schülerinnen und Schüler aber auch Kolleginnen und Kollegen haben an der schulinternen Laufaktion „Trotz Corona gemeinsam in Bewegung“ teilgenommen und beachtliche Summen während der Homeschooling-Zeit erlaufen. Die aktiven Sportlerinnen und Sportler des Gymnasiums sind gemeinsam 6300 Kilometer gelaufen, wenn wir alle erlaufenen Kilometer addieren. Diese Strecke entspricht der von Lehrte nach Abu Dhabi, welches die Hauptstadt der Vereinigten Arabischen Emirate ist und sich auf einer dem Festland vorgelagerten Insel im Persischen Golf befindet.

Was ein Zufall, dass diese Strecke in ihrer Entfernung genau nach Abu Dhabi führt. Dort angekommen hätte sich Kollege Gerrit Brauner, der dort aktuell an einer Schule tätig ist, sicherlich über einen Besuch aus seiner Heimat gefreut.

Die abschließenden Ergebnisse der Laufaktion:

Mit 1083 erlaufenen Kilometern zeichnet sich die Vitale Klasse (5v) als Lauffreudigste des Gymnasiums aus. Auf dem zweiten Platz liegt die 5e mit 756 Kilometern und den dritten Platz erläuft sich die 6f1 mit 328 Kilometern.

Die Lehrenden haben insgesamt 1128 Kilometer gemeinsam erlaufen.

Herzlichen Glückwunsch zu diesen tollen Leistungen und bleibt weiterhin gemeinsam in Bewegung!

Toll, dass ihr an der Laufaktion „Trotz Corona gemeinsam in Bewegung“ teilgenommen habt!

Euer GLL-Team

Liebe Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer und Eltern, auch wir, das Funkloch-Team, waren in der Zeit seit der letzten Ausgabe nicht untätig. Wir haben wieder eine Menge Arbeit in die neue Schülerzeitung gesteckt und jetzt ist es soweit: Ab sofort ist das Corona Special der Funkloch erhältlich! Damit euch zu Beginn der Sommerferien nicht langweilig wird, haben wir uns dazu entschlossen, die Zeit bis zur nächsten Printausgabe mit einer Light-Ausgabe der Schülerzeitung zu überbrücken. Aufgrund der Corona-Pandemie wird diese Ausgabe nur digital erhältlich sein.

Es gibt wieder interessante, bunte und kreative Beiträge, zum Teil auch von euch! Und das Beste: Das Corona Special ist kostenlos zu haben! Wenn Ihr die neue Ausgabe der Funkloch bekommen wollt, klickt einfach auf den bereitgestellten Link auf der Homepage des Gymnasiums Lehrte oder schreibt uns gerne auf schülerzeitung@gymlehrte.de. Auch Feedback, Anregungen und persönliche Anliegen sind gern gesehen:)

Wir hoffen, Ihr bleibt gesund! Nicht nur körperlich, sondern auch psychisch. Das ist in diesen turbulenten Zeiten ebenso wichtig. Und denkt daran: Professionelle Hilfe zu holen und sich beraten zu lassen ist kein Zeichen von Schwäche, sondern von Stärke. Auch dieses Thema behandeln wir in der neuen Ausgabe.

In diesem Sinne: Haltet die Ohren steif! 😉 Euer Funkloch-Team

Mit lieben Grüßen Johanna Lucks

Um den Download zu starten, bitte auf das Titelblatt klicken!

„3, 2, 1,… wir sind online, der Countdown läuft! Showbeginn in 20 Minuten.“, verkündet ein sichtlich angespannter Christian Lange unter den erwartungsvollen Blicken des Teams von „Late Night Lehrte“ den Beginn eines unterhaltsamen Abends. Als Ersatz für ausgefallene Schulkonzerte, Theateraufführungen und andere Aktionen in der Coronazeit hat ein Team bestehend aus Lehrern und Schülern des Gymnasiums Lehrte einen YouTube Livestream im Late-Night Format aus dem Kurt-Hirschfeld-Forum gesendet. Von den Lehrern waren Jonas Wunderlich, Lars Gutsche, Christian Schirmer und Christian Lange mit von der Partie, die von den Schülern Felix Jaros, Nils Domenz, Lukas Fraedrich, Jonas Prüß, Carl Bödecker und Eric Pecher tatkräftig unterstützt wurden.

Die Idee dazu reifte erst zum Ende der Home-Schooling Phase, sodass in einer recht kurzen Vorbereitungszeit unter Hochdruck an dem Konzept gefeilt wurde.

Dass das Produktionsteam damit vermutlich einen offen liegenden Nerv getroffen hat, zeigt die hohe Einschaltquote. „Mit durchschnittlich etwa 580 zugeschalteten Endgeräten wurden unsere Erwartungen übertroffen.“, berichtet Herr Wunderlich. Wenn man berücksichtigt, dass hinter den Bildschirmen zuhause teilweise ganze Familien zugeschaut haben, dann potenziere sich die tatsächliche Anzahl der Zuschauer noch einmal.

Im Laufe des Abends gab es neben einer Talkrunde vor allem Videoeinspieler von vielen unterschiedlichen Gruppen aus dem Schulleben. So fanden sich neben zahlreichen musikalischen Beiträgen der Musik-AGs und den Chor- und Bläserklassen auch sportliche Einlagen und ein Poetry-Slam aus der Klasse 6l. Dabei verabschiedete sich die Bläserklasse 8e unter der Leitung von Ane-Kristin Holmer mit dem für diesen Zweck arrangierten Stück (Arr.: Sebastian Schulte) „Wake Me Up When September Ends“ von Green Day, weil ihre Zeit als Bläserklasse nach zwei Jahren nun vorbei ist. Ein Live-Quiz per Telefon und die Möglichkeit beispielsweise seine Freunde über den Live-Chat zu grüßen rundeten das Format ab. Durch den Abend führten die Schüler Nils Domenz und Felix Jaros in souveräner Manier.

„Vor vier Wochen, als wir gerade wieder im Präsenzunterricht waren, sprach Herr Lange uns an, ob wir nicht eine Abendshow moderieren wollen.“, erinnern sich Felix und Nils, die sich im Laufe des Abends als eingespieltes Team präsentierten und mit den anwesenden Gästen der Talkrunde unterhaltsame Gespräche vor allem über die Zeit des Homeschoolings führten. So spielten unter anderem auch die sich im Laufe der Zeit verbessernde IServ-Situation und die Klopapierversorgung der anwesenden Gäste eine Rolle. Diese beleuchteten die Coronazeit aus unterschiedlichen Perspektiven: Schulleiterin Silke Brandes, Elternvertreterin Anja Krüger und Simar Özer für die Schüler waren sich dabei nicht immer einig, bewiesen aber eine gute Portion Schlagfertigkeit und Humor.

Im anschließenden Themenblock ‚Europa‘ wurden die Gewinner des schulinternen Videowettbewerbs der Europagruppe gekürt. Initiatorin Lena Busch erklärte, dass hierbei besonders der zu bröckeln drohende Gemeinschaftsaspekt der Europäischen Union unter den isolierten Bedingungen der Coronazeit in den Fokus gerückt wurde.

Ein besonderes Highlight waren auch die prominenten Grußworte zweier politischer Größen Europas: David McAllister, der Mitglied des Europäischen Parlamentes und Europapaten des Gymnasiums Lehrte ist, und Ursula von der Leyen, Präsidentin der Europäischen Kommission und Abiturientin des Gymnasiums Lehrte, fanden in diesen turbulenten Zeiten eine Lücke im Terminkalender, um den Schülerinnen und Schüler in Lehrte über ihre Arbeit zu berichten und sie mit herzlichen Grüßen in die Ferien zu entlassen.

Als der Livestream per Klick beendet wurde, zeigten sich alle Beteiligten erleichtert und hoch erfreut über den gelungenen Ablauf des Abends. Wer die Live-Veranstaltung verpasst hat, kann sie sich auch jetzt noch unter folgendem Link ansehen: www.latenightlehrte.de

Hier folgen noch Bilder von einigen Einspielern aus dem fast zweistündigen Programm:

Aus Zeitgründen mussten die einzelnen Videobeiträge teilweise gekürzt werden, deshalb erscheinen sie nun hier in voller Länge.

Auch jenseits von Corona bedeutete das letzte Jahr für Europa einen Neustart: Die europäischen Institutionen stellen sich nach der Wahl für die kommenden Herausforderungen auf. Nationalismus und Brexit fordern im Inneren, stärkere außenpolitische Verantwortung und Klimawandel drängen auf der globalen Agenda. Die EU und ihre Werte werden gebraucht – weltweit, aber auch von den Europäerinnen und Europäern selbst. Unter dieser Prämisse rief der 67. Europäische Wettbewerb unter dem Titel „EUnited – Europa verbindet“ dazu auf, sich auf das zu besinnen, was uns verbindet.

Unsere Schülerinnen und Schüler der Europaklasse 5e entschieden sich dafür, sich mit dem Thema Vielfalt und Toleranz auseinanderzusetzen und entwickelten Ideen, mit Mobbing umzugehen! Bereits im Herbst letzten Jahres nutzen wir die Profilstunden und besprachen das Thema Mobbing. Viele unserer Schülerinnen und Schüler fragten sich, wieso es Menschen so schwer viel, Andersartigkeit zu akzeptieren, zu tolerieren und vor allem wertzuschätzen, da doch jeder einzelne etwas ganz besonderes darstellt, unabhängig von Herkunft, Aussehen, Schulleistung usw.

Entsprechend hatten unsere Kleinen viele tolle Ideen, sich dem Thema in Kleingruppen oder alleine zu nähern, sodass wir im Februar viele Ergebnisse hatten, die wir einreichen konnten!

Zwei unserer Ergebnisse machten das Rennen, sodass Finja Drenker und die Gruppe um Justus Doms, Nico Pasche, Richard Schulze und Daniel Welz das Rennen machten. Herzlichen Glückwunsch ihr Fünf!

Da Corona uns einen Strich durch die Rechnung machte, konnten wir nicht zu einer Siegerehrung in den Niedersächsischen Landtag eingeladen werden. Stattdessen feierten wir den Sieg im kleinen Kreis mit einer persönlichen Botschaft der Präsidentin des Niedersächsischen Landtags Dr. Gabriele Andretta und tollen Preisen! (Lena Busch)

Ein Mutmach-Wettbewerb des Gymnasiums Lehrte –

Außergewöhnliche Zeiten bedürfen außergewöhnliche Ideen! Zum ersten Mal in der Geschichte des Gymnasiums Lehrte veranstaltete die Schule einen europäischen Wettbewerb. Auslöser war die Corona-Pandemie und der damit verbundene „Lockdown“, denn in Zeiten von Corona schien das Motto der EU „In Vielfalt vereint!“ in den Hintergrund zu rücken. Die schon längst vergessenen Grenzen zwischen den Ländern waren plötzlich wieder sichtbar, nicht nur in den Köpfen, sondern auch im Zuge der Grenzschließungen. So stand und steht die EU in Zeiten von Corona vor der größten Herausforderung seit der Eurokrise. Das Europateam um Lena Busch und Louisa Lampe stellte sich die Frage: „Was bleibt von unseren gemeinsamen Visionen wie dem freien Reisen, der gemeinsamen Unterstützung und dem gegenseitigen Respekt und der Toleranz?“

Das Gymnasium Lehrte als Botschafterschule wollte sich diesen negativen Entwicklungen widersetzen und machte aus der Not eine Tugend: In einem digitalen schulinternen Europa-Wettbewerb sollten die Schüler und Schülerinnen der EU und allen, die an ihr zweifeln, Mut machen. Dafür erklärten die Teilnehmer in kurzen Videos, wo sie zu Hause ein Stückchen Europa wiederfinden und was für sie „europäische Solidarität“ bedeutet. Im Zuge des Wettbewerbs winkten tolle Preise wie Powerbanks oder Turnbeutel mit dem Slogan „Man sollte viel häufiger einen Mutausbruch haben“.

Beim Erstellen der Videos waren den Schülerinnen und Schülern keine Grenzen gesetzt, sodass viele innovative und mitreißende Beiträge aus allen Jahrgangsstufen eingereicht wurden. Den Jurymitgliedern fiel es damit sehr schwer, den Gewinner des Wettbewerbes zu ermitteln. Letztendlich fiel die Entscheidung, dass es keinen einzelnen Sieger, sondern drei Gewinner geben sollte.

Die stolzen Sieger des ersten europäischen Wettbewerbes am Gymnasium Lehrte standen damit fest: Es sind Fiona Marie Schäfer (5e), Joshua Byer (5e) und Felix Odin Jaros (Q1). Alle drei Teilnehmer zeigten in ihren Videos durch ihr Engagement, ihren Ideenreichtum und ihre Botschaft, dass die EU auch in Krisenzeiten zusammenhält.

Damit auch die gesamte Schülerschaft in Zeiten von Corona die Möglichkeit hatte, die mitreißenden Videos anzuschauen und die Teilnehmer gebührend zu ehren, wurden die Gewinnervideos am 14.07.2020 im Zuge der „Late Night Lehrte Show“ (eine über YouTube gestreamte Late-Night-Show, die von Schülern unserer Schule moderiert wurde und aus Beiträgen der Schülerschaft bestand) verkündet und vorgestellt. Zusätzlich gab es im kleinen Rahmen mit entsprechendem Mindestabstand eine offizielle Preisverleihung, bei der die Gewinner geehrt wurden.

Insgesamt war der erste Europa-Wettbewerb an unserer Schule damit ein voller Erfolg und gleichzeitig ein schöner Abschluss des doch etwas außergewöhnlichen zweiten Schulhalbjahres, was viele von uns aufgrund von Covid-19, aber auch wegen der tollen Projekte und mitreißenden Aktionen  an unserer Schule, in bleibender Erinnerung behalten werden.

Wir als „Europateam“ am Gymnasium Lehrte freuen uns schon darauf, im kommenden Schuljahr weitere Projekte ins Leben zu rufen. Und wer weiß: Vielleicht gibt es ja bald einen Europa-Wettbewerb 2.0 …

(Lena Busch und Louisa Lampe)

Die kleine AG mit umso fleißigeren Schülerinnen und Schülern hat regelmäßig die zwei Bienenvölker der Schule am Hohnhorstpark kontrolliert und die Bienen durch Herausschneiden von Weiselzellen und Drohnenbrut, durch Varroa-Behandlungen und regelmäßige Sichtkontrollen unterstützt.

Auch bei Regen und kälteren Temperaturen wurde gewerkelt. In den Bioräumen der Schule entstanden nicht nur individuell bemalte Bienenbeuten. Auch eine Honigverkostung mit anschließender Analyse von Honig mithilfe von Mikroskopen stand an. Wenn einmal Zeit übrig war, konnte Dr. Markus Toloczyki die Schülerinnen und Schüler mit seinem Wissen über Bienen begeistern.

Pünktlich zum Schuljahresende konnte der erste Honig abgefüllt werden, der auch schon zahlreiche Käufer gefunden hat. Das Design für das Etikett der ersten Honigernte stammt von Paul Fütterer (5kli).

Wir freuen uns auf das nächste Bienenjahr und genießen solang unseren Schulhonig!

Justus Matti Baumgärtner und Phileas Borchers (6f1) freuen sich über die vielen Gläser!

Traditionell beschließen wir am Gymnasium Lehrte das Schuljahr vor den Sommerferien mit verschiedenen Veranstaltungen:

Die beliebten Sommerkonzerte der Fachschaft Musik, abendfüllende Theateraufführungen der AGs und der Fachschaft Darstellendes Spiel, Grillabende und besondere Aktionen einzelner Klassen, Präsentationen der Profilklassen,…sicher könnte man diese Aufzählung noch weiter fortführen.

Nachdem dies in diesem Schuljahr aber leider alles entfallen muss, starten wir am Dienstag 14.07. um 20 Uhr mit “Late Night Lehrte” den Versuch, trotz allem einen schönen gemeinsamen Abschluss live im YouTube-Stream zu gestalten.

Unsere Moderatoren werden Sie und euch durch einen bunten Abend mit interessanten Interviewpartnern, gewichtigen Grußworten, musikalischen Darbietungen und aussagekräftigen Rückblenden führen.
Es wird klangvoll, magisch und sportlich, ein bisschen dramatisch aber vor allem: Sehr unterhaltsam.

Wir wünschen Ihnen und euch schon jetzt einen schönen Abend vor Ihrem Fernseher, Computer, Laptop, Tablet oder Mobiltelefon. Machen Sie es sich Zuhause gemütlich und lassen Sie/lasst das Schuljahr ein wenig Revue passieren.

Über ein live Quiz und den YouTube-Chat wird es außerdem die Möglichkeit geben, selbst aktiv am Geschehen teilzunehmen.

Über www.latenightlehrte.de oder einen Klick auf das Bild geht´s direkt zum Live-Stream (am besten gleich die Glocke aktivieren):

Mehrere Wochen dauerte unser erster Europawettbewerb an unserem Gymnasium. Im Sinne eines Motivationsvideos sollten sich unsere Schülerinnen und Schüler mit der Frage auseinandersetzen, was eigentlich in Zeiten der Corona-Pandemie von dem Motto der Europäischen Union „In Vielfalt vereint!“ bleibt. In welchen Momenten nehmen die Schülerinnen und Schüler zuhause ein Stückchen der EU wahr? An welchen Stellen sind unsere europäischen Werte, wie freies Reisen, gemeinsame Unterstützung, gegenseitiger Respekt und Toleranz sowie der Austausch von Ideen, im Alltag einer Pandemie, einer Zeit, in der nationale Grenzen erstarken, bemerkbar? Ziel war es der EU und allen, die zweifeln, mit einem kurzen Video von 30 bis 60 Sekunden Mut zu machen.

Ihr habt tolle, mitreißende, emotionale und informative Videos eingereicht – vielen Dank an alle, die mitgemacht haben! Am liebsten hätten wir jedes Video zu Siegern erklärt. So haben wir jedoch stundenlang gegrübelt, gestritten, uns eure Ergebnisse wieder und wieder angeschaut, bis wir uns endlich entschieden haben!

Wir haben drei Gewinner-Videos, die uns mit ihrer Botschaft, ihrer Kreativität und ihrer Eindringlichkeit überzeugt haben!

Wenn ihr wissen möchtet, wer das Rennen gemacht hat, schaltet zur Late Night Lehrte am 14.07, während der wir die Sieger verkünden!

Diese werden dann pünktlich zu den Sommerferien in einer Corona-angemessenen Siegerehrung am Mittwoch, den 15.07 gekürt. Die Videos und Fotos der Preisverleihung findet ihr im Anschluss hier auf unserer Webseite oder auf unserem Instagram-Account:

fr.eu.ndegymlehrte

Begeisterte Grüße der Juniorbotschafter des Gymnasium Lehrtes!

Am 06.05.2020 war es wieder soweit: Viele Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 6 und 7 unserer Schule haben an der BIG CHALLENGE teilgenommen. Auch wenn der Wettbewerb dieses Mal unter besonderen Umständen und demzufolge von zu Hause aus durchgeführt werden musste, war es doch für alle wieder ein großer Spaß und voller Erfolg.

Der Englischwettbewerb „The Big Challenge“ ist ein großartiges Motivations-Tool und bietet SchülerInnen die Möglichkeit, ihre Englischkenntnisse auf spielerische Weise zu verbessern. Jedes Jahr stellen sich mehr als 630.000 SchülerInnen in ganz Europa der Big Challenge. Alleine in Deutschland nehmen jährlich mehr als 270.000 SchülerInnen an der Big Challenge teil.

Am Gymnasium Lehrte konnten wir mit insgesamt 60 SchülerInnen aus Jahrgang 6 und 34 SchülerInnnen aus Jahrgang 7 an den Start gehen. Das ist ein voller Erfolg!
Im Anschluss an den Wettbewerb gab es natürlich wieder tolle Preise für die TeilnehmerInnen. Alle SchülerInnen erhalten eine Urkunde, einen Stift und ein Poster. Darüber hinaus können sich die TeilnehmerInnen ihr OFFIZIELLES ZERTIFIKAT in ihrem Benutzerkonto ausdrucken.
In Abhängigkeit zur Teilnehmerzahl an der Schule erhalten über 50% der SchülerInnen einen tollen Zusatzpreis, wie zum Beispiel Powerbanks, Fidget Cubes, Schülerkalender und vieles mehr!

Außerdem gibt es für die Besten jeder Jahrgangsstufe einer Schule das renommierte „First Class Honours“ -Diplom sowie die School Award-Medaille. In Jahrgang 6 ging diese Auszeichnung an Geeske Lohmüller aus der 6o und in Jahrgang 7 an Justus Tom Rosengarten aus der 7b.

Leider musste die offizielle Siegerehrung dieses Jahr unter Einhaltung der Hygienevorschriften innerhalb der Klassen stattfinden. Herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer und weiterhin viel Freude beim Lernen der englischen Sprache!

Wir als Schule freuen uns über die hohe Teilnehmerzahl und das rege Interesse und hoffen auf weitere erfolgreiche Teilnahmen in den nächsten Jahren!

Sarah Domizlaff für die Fachschaft Englisch

Zwar konnte die Bundesrunde der Mathematik-Olympiade nicht wie geplant in Bonn stattfinden, es gab aber trotzdem eine dezentrale Durchführung, bei der Lukas Schulze (Klasse 9e) und Johannes Raitz von Frentz (Klasse 9b) jeweils eine Bronzeplatzierung erreichten.

Am 18. und 19. Juni wurden deutschlandweit sowohl an Schulen als auch im Homeschooling von 8 Uhr bis 12.30 Uhr die entsprechenden Klausuren der Bundesrunde durchgeführt.

Lukas und Johannes setzten sich dabei mit mathematischen Problemen aus den Bereichen der Geometrie, Algebra, Analysis und Zahlentheorie auseinander.

Zuvor hatten sich beide im Februar auf der Landesrunde in Göttingen durch ihre Medaillengewinne zur Bundesrunde qualifiziert. Die Siegerehrung wurde online über „zoom“ durchgeführt, so dass Lukas und Johannes auch in dieser schwierigen Zeit entsprechende Anerkennung für ihre Leistungen erhielten.

Das Gymnasium Lehrte spricht herzliche Glückwünsche zu dieser guten Leistung aus. Macht weiter so!

Seit der Rückkehr der Unterstufe in den Präsenzunterricht und den damit verbundenen Hygienemaßnahmen setzen sich die Schulsportassistenten des Gymnasiums Lehrte großartig für ihre Schulgemeinschaft ein. Damit die Pausenhofauslastung entzerrt wird, finden auch in den unteren Jahrgängen versetzte Pausen statt, so dass in vier großen Pausen attraktive Bewegungsangebote für die Jahrgänge 5 und 6 von den „Sportassen“ gestaltet werden. So sorgen sie bei ihren jüngeren Mitschülern für viel Unterhaltung.

Damit unsere jüngsten Schülerinnen und Schüler trotz aussetzendem Sportunterricht und fehlender Pausensportkiste in den Pausen in Bewegung kommen, überlegen sich die ausgebildeten „Sportasse“ motivierende Aufgaben, die sie gemeinsam mit den Schülern unter Berücksichtigung sämtlicher Corona-Maßnahmen bewältigen. Mal sind es schweißtreibende Fitnessübungen, mal entspannende Yogarhythmen und ein anderes Mal Spiele zur Konzentrationsförderung! Auf den verschiedenen Feldern, die momentan während der Schulzeit für die Unterstufe auf der für den Verkehr gesperrten Schlesischen Straße zur Verfügung stehen, sind immer wieder neue Moves zu beobachten!

An dieser Stelle sei den „Sportassen“ unser größter Dank für ihr Engagement ausgesprochen! Von diesem Projekt profitieren einerseits die „Sportasse“, die sich neuen Herausforderungen stellen und Erfahrungen sammeln können und anderseits die teilnehmenden Schülerinnen und Schüler. Die „Sportasse“ bereichern unsere Schulkultur durch ihre Einsätze enorm und sowohl Schulleitung, als auch Lehrer und viele Schüler/-innen kommunizieren ihr Lob deutlich.

„Wir freuen uns als Schule wirklich sehr, dass ihr mit eurem Sportangebot in den Pausen unsere Schule in besonderen Zeiten bereichert, euch für die Schulgemeinschaft einsetzt und dafür sogar teilweise eure eigene Pause opfert. Habt noch einmal ganz herzlichen Dank dafür!“ (Schulleitung)

„Die Schüler finden das mit den Sportassen so toll, dass sie sie am liebsten für immer in den Pausen hätten“ (Lehrerin)

„Es macht so viel Spaß und die Sportasse überlegen sich tolle Sachen für uns. Ich möchte auch mal Sportass werden!“ (Schüler)

Des Weiteren danken wir dem Förderverein wiederholt für die finanzielle Unterstützung. Seit diesem Jahr haben die „Sportasse“ ein eigenes T-Shirt mit Namen auf der Brust und Logo, welches in der AG entwickelt wurde, auf dem Rücken, damit sie während ihrer Einsätze besser zu erkennen sind!

Seit dem Schuljahr 2018/19 findet die Ausbildung von Schülerinnen und Schüler zu Schulsportassistenten an unserer Schule unter der Leitung von Frau Ameling und Frau Rölz im AG-Modell in Kooperation mit dem Landessportbund statt. Mittlerweile engagieren sich rund 35 zertifizierte Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen 7-11 im Bereich des Sports. Zu ihren Aufgaben zählen unter anderem die Durchführung von sportlichen Projekten, aber auch die Unterstützung bei diversen Sportfesten.

Im nächsten Schuljahr wird die Ausbildung zum Schulsportassistenten zum dritten Mal im AG-Modell angeboten! Wir freuen uns, wenn viele Interessierte teilnehmen werden. Infos geben Frau Ameling und Frau Rölz.

Insgesamt sind wir nun gemeinsam seit unserer Laufaktion 6.300 Kilometer gelaufen! Damit hätten wir mittlerweile den Norden von Tansania erreicht, wenn wir alle gemeinsam erlaufenen Kilometer addieren würden. Wahnsinn!

Wie weit schaffen wir es noch bis zum Ferienstart?

Die Ergebnisse der 23. KW:

In der Unterstufe war erneut die Klasse 5v die aktivste Klasse mit 163 km und damit auch die aktivste Klasse insgesamt. Dicht gefolgt von der Klasse 5e.

In der Mittelstufe ist die 7e die Klasse mit den meisten Kilometern.

Die Oberstufe inkl. des 11. Jahrgangs hat insgesamt 67 gesammelt.

Die Gruppe der Lehrenden und Mitarbeitern hat insgesamt 116 km erlaufen.

Insgesamt wurden in der 23. Kalenderwoche (ohne Feiertage) gemeinsam vom Gymnasium Lehrte 864 km erlaufen.

Herzlichen Glückwunsch zu diesen tollen Leistungen und bleibt weiterhin gemeinsam in Bewegung!

Die neue Woche hat bereits begonnen. Tragt eure Ergebnisse über diesen Link ein:

Alternativ erreichst du das Formular auch über diesen QR-Code oder Link:

https://forms.gle/RMqDmjYzMBro53RA9

Verlängerung des Europawettbewerbs „Zuhause in Europa – Wir halten zusammen!“

„Wahre Kreativität entsteht immer aus einem Mangel“ (Wolfgang Joop)

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Der Modedesigner Wolfgang Joop mag mit seiner Äußerung Recht haben, doch wir wissen, wie wichtig Zeit ist, um seine Ideen zu entwickeln, zu gestalten, zu überwerfen und wieder neu aufzubauen! Videos wollen gedreht und geschnitten, bestimmte Menschen interviewt, Materialien hergestellt werden… Diese Zeit möchten wir euch geben! Deshalb verlängern wir die Deadline unseres ersten schulinternen Europawettbewerbs „Zuhause in Europa – Wir halten zusammen“.

Neue Abgabefrist ist der

05.07.2020

Nutze die Zeit und mache der EU und all denen, die an ihr zweifeln, Mut! Auch wenn die Grenzen vorsichtig wieder geöffnet werden und vielleicht dem Urlaub im europäischen Ausland nur noch geringe Hindernisse im Wege stehen, sind wir in einer Zeit, die Geschichte schreibt – auch für die EU! Erzähle diese in einem 30-60 Sekunden langem Video und mache dich stark für das, was bleibt! Wo siehst du zu Hause ein Stückchen Europa und die gemeinsamen Werte der EU? Weshalb ist es wichtig, an ihrem Motto „In Vielfalt geeint“ festzuhalten?

Um es mit den Worten von der EU-Kommissionspräsidentin Ursula von der Leyen zu sagen: „Es geht nicht nur um Parteien und Politik, Regeln oder Vorschriften, Märkte oder Währungen. Letztendlich und vor allem anderen geht es um die Menschen und ihre Sehnsüchte. Es geht darum, dass Menschen gemeinsam für etwas einstehen. Für ihre Freiheit, für ihre Werte, schlicht und ergreifend für eine bessere Zukunft.“

Weitere Informationen sowie die Teilnahmebedingungen findest du auf unserer Webseite oder bei Instagram: fr.eu.ndegymlehrte

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Weitere Informationen / Verweis auf den Ursprungsartikel

Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,

liebe Schülerinnen und Schüler des 5. Jahrgangs, 

zunächst möchte ich aus vollem Herzen kundtun, dass wir uns auf euch bzw. Ihre Kinder im Unterricht in der Schule freuen und darauf, dass wir uns nach so langer Zeit gesund und fröhlich wiedersehen. Es ist wirklich schön, dass ihr unsere Schulgemeinschaft jetzt wieder vervollständigt.

Zum nun bevorstehenden Einstieg eurer Jahrgänge 5 und 6 in den Präsenzunterricht (ACHTUNG: Es startet mit der B-Gruppe!) sende ich euch und Ihnen schon einmal die wichtigsten Informationen. 

Bitte informiert euch wieder gegenseitig über den Erhalt dieser Informationen im Klassenchat und legt sie euren Eltern ganz schnell vor.

Brief an die Eltern und Schülerinnen und Schüler

Hygieneplan

Antrag auf Befreiung vom Unterricht für Risikofälle

Auch wenn der Sportunterricht vorerst ausfällt, bleiben wir am Gymnasium Lehrte in Bewegung.

Auf der digitalen Pinnwand (padlet) unserer Sportlehrkräfte erwarten euch Bewegungsangebote, jede Woche ein leckeres Rezept und eine Challenge mit euren SportlehrerInnen. Schaut vorbei und gestaltet unsere Bewegungsangebote mit, wir freuen uns auf eure Ideen.

Bleibt fit und in Bewegung!

Schaut vorbei und gestaltet die Seite mit euren Ideen mit.

Wir freuen uns über Tipps, Ergänzungen und Rezepte von euch!

Gestalte das padlet direkt mit:

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https://de.padlet.com/skue/cu7lo240n0h0f5x9

Stefanie Künstler für die Sportfachgruppe

Liebe Schülerinnen und Schüler des 5. und 6. Jahrgangs,

liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

liebe Lehrer,

ich hoffe sehr, dass sie alle über Pfingsten auch schöne und erholsame Stunden bzw. Tage verbringen konnten. Aus gegebenem Anlass sende ich Ihnen und euch eine Vorab-Information zum Start des Präsenzunterrichts für die Jahrgänge 5 und 6. Liebe Frau Rigo, vielen Dank für Ihre Anfrage (Sie sprechen vermutlich vielen Eltern mit ihren Kindern aus der Seele mit Ihren Ausführungen zur Belastung des Home-Scoolings) und für Ihr Lob an die Lehrerschaft des Gymnasiums Lehrtes, das Sie in Ihrer Mail für das bisher geleistete Home-Scooling zum Ausdruck bringen.

Natürlich versuchen wir mit allen Kräften zu ermöglichen, dass auch unsere Jüngsten in die Schule kommen…und momentan sieht es auch ganz gut aus, aber noch gibt es nahezu jeden Tag neue Herausforderungen, auf die wir stoßen, sodass Sie als Eltern und Ihre Kinder sich noch ein klein wenig gedulden müssen, bevor es das endgültige Startsignal gibt. Wir sind die ganze Zeit so vorgegangen, dass wir erst ein Startsignal senden, wenn wir uns ganz sicher waren, dass wir den nächsten Etappenschritt auch wirklich meistern.

Deswegen haben wir uns die Arbeit auch in Etappenschritte aufgeteilt, um erstens den Überblick zu behalten und um zweitens den nächsten Schritt erst zu gehen, wenn der vorhergehende sicher absolviert ist. Wir schauen uns jetzt an, wie die Klassen des 7. und 8. Jahrgangs sich in die neue Schulsituation einfügen und parallel läuft alles (noch hinter den Kulissen) auf Hochtouren für die Jahrgänge 5 und 6.

Ich verstehe sehr gut, dass Sie als Eltern nach den vielen Wochen des Home-Scoolings an die Grenze Ihrer Belastbarkeit gekommen sind bzw. kommen und dass es ausgerechnet für euch als unsere jüngsten Jahrgänge schwer auszuhalten ist, am längsten auf den Präsenzunterricht warten zu müssen. Eines kann ich Ihnen und euch heute aber sicher versprechen, dass wir momentan alles Mögliche und manchmal auch scheinbar Unmögliche durchdenken, um wirklich alles dafür zu tun, dass die Jahrgänge 5 und 6 zum vorgesehenen Zeitpunkt wieder in die Schule kommen können. Dazu erhalten Sie und erhaltet ihr – wie die Jahrgänge vor euch auch – rechtzeitig vorher die notwendigen Informationen.

Liebe Grüße und danke für Ihr und euer Verständnis Silke Brandes

Hier erhalten Sie diese Information als PDF-Datei.

Zuhause in Europa – Wir halten zusammen!

Nun wird es Zeit! Nur noch etwa 14 Tage verbleiben für eine Teilnahme am Videowettbewerb! Überwinde dich und mach mit! Die Informationen für die Teilnahme findest du unten in diesem Beitrag!

Das Gymnasium schreibt zum ersten Mal in seiner Geschichte einen schulinternen Europa-Wettbewerb aus!

Unter dem Titel „Zuhause in Europa – Wir halten zusammen“ soll ein 30 bis 60 Sekunden langes Video gedreht werden. Das Thema soll der EU und allen, die zweifeln, in der aktuellen Krisenzeit Mut machen!

In Zeiten von Corona, Lockdowns und Abstandsregelungen werden die Grenzen zwischen den einzelnen Ländern der EU immer stärker sichtbar. Das Motto der EU „In Vielfalt vereint!“ scheint aktuell außer Kraft gesetzt worden zu sein! Freies Reisen, gemeinsame Unterstützung, Respekt und Toleranz sowie der Austausch von Ideen sind in unserem Alltag zurzeit kaum mehr wahrnehmbar. Nationale Grenzen sind nicht nur an den Ländergrenzen, sondern auch in unseren Köpfen erstarkt. Unser heißgeliebtes Europa wird wahrscheinlich auch nicht in den Sommerferien besucht werden können. Die EU scheint zu scheitern. Was bleibt also von unserer gemeinsamen Vision?

Mache der EU und all denen, die zweifeln, Mut!

Ganz im Sinne unserer ehemaligen Schülerin Ursula von der Leyen, Präsident der europäischen Kommission: „Habt den Mut, für Europa aufzustehen. Denn unsere Union wird uns durch diese Krise bringen. Und sie wird morgen nur so stark sein, wie wir sie heute machen.“

Drehe hierfür ein 30 bis 60 Sekunden langes Video, in der du die Frage, was bleibt, beantwortest! Wo siehst du zu Hause ein Stückchen Europa? In welchen Momenten merkst du die europäische Solidarität? Egal, für welchen Inhalt du dich entscheidest, dein Video soll mitreißend, mutig und innovativ sein!

Zu gewinnen gibt es tolle Preise!

Du findest uns jetzt auch auf Instagram:

Teilnahmebedingungen:

Dein Video muss bis zum 21.06.2020, 24:00 Uhr bei uns eingereicht werden.

Durch die besondere Situationen durch Covid-19 empfehlen wir eine digitale Einreichung via Email an europa@gymlehrte.de. Sollte das Video zu groß sein, kannst du es uns z.B. auch mit Wetransfer oder anderen Plattformenzusenden. Alternativ kannst du einen USB-Stick einreichen, den du entweder – unter Berücksichtigung der Hygienevorschriften – im Sekretariat der Oberstufe abgibst oder postalisch an folgende Adresse sendest:

Gymnasium Lehrte

z.Hd. Lena Busch, Louisa Lampe, Klaus Perk

Burgdorfer Str. 16

31275 Lehrte

Achte darauf, den USB-Stick entsprechend mit deinem Namen und deiner Klasse zu beschriften.

Dein Video kann nur berücksichtigt werden, wenn du eine unterschriebene Teilnehmererklärung sowie unterschriebene Einverständniserklärung mit dem Video einreichst. Diese kannst du gescannt mit Unterschrift digital einreichen oder ebenfalls in der Schule abgeben. Bei Schülerinnen und Schülern unter 18 Jahren müssen die Eltern und Erziehungsberechtigte ebenfalls unterschreiben. Die Vordrucke findest du hier:

Vordruck Teilnahmebestätigung

Vordruck Einverständniserklärung Datenschutz

Flyer

Liebe Schülerinnen und Schüler,

liebe Eltern und Erziehungsberechtigte,

zunächst möchte ich aus vollem Herzen kundtun, dass wir uns auf euch bzw. Ihre Kinder im Unterricht in der Schule freuen und darauf, dass wir uns nach so langer Zeit gesund und fröhlich wiedersehen.

Zum nun bevorstehenden Einstieg eurer Jahrgänge 7 und 8 in den Präsenzunterricht (ACHTUNG: Es startet mit der B-Gruppe!) sende ich euch und Ihnen schon einmal die wichtigsten Informationen:

• Über eure Klassenleitungen erhaltet ihr eure jeweiligen Klassenpläne und die Einteilung eurer Klassen in die A- und B-Lerngruppen – nochmal der Hinweis: Start mit der B-Gruppe am 03.06.20.  Maßgeblich für die Einteilung waren die Vorschläge eurer Klassenleitung, Änderungen haben sich nur ergeben, weil gesamtschulisch Geschwister in den gleichen Turnus einzuordnen waren (Vorgabe des Landes).

• Sollte eure Klasse einen freien Tag oder sehr frühzeitig in der Schule Unterrichtsschluss haben, dann werden diese Zeiten von euren Lehrkräften vorrangig für z.B. Videokonferenzen und Gespräche (Telefonat/Chat) genutzt werden können, und das ganz besonders von den Lehrkräften, die euch weiter im Online-Lernen unterrichten.

• Ihr werdet feststellen, dass ihr nicht selten andere Räume als vor der Schulschließung habt, drei eurer Klassen werden in den ersten zwei Wochen sogar in der Sporthalle Schlesische Straße ihren Klassenraum erhalten. In Bezug auf die Raumverteilung war nicht das oberste Prinzip, die ursprünglichen Klassenräume für eure Klassen beizubehalten, sondern überhaupt alle Lerngruppen mit den strengen Vorgaben des Landes in der Schule im Präsenzunterricht organisiert zu bekommen. Leider mussten wir in wenigen Fällen „Wanderklassen“ einrichten, die tageweise einen anderen Raum zugewiesen bekommen haben. Ihr könnt die Räume daher nicht wie bisherige Klassenräume nutzen (z.B. Liegenlassen von Materialien etc.).

• Unter diesen derzeit wirklich besonders erschwerten organisatorischen Bedingungen ist es leider so, dass nicht alle Fächer im Präsenzunterricht erteilt werden können. Das betrifft gekoppelte Lerngruppen zwischen mehreren Klassen (zweite Fremdsprache; Religion/Werte und Normen), Sport, individuell Fächer von Kolleginnen und Kollegen, die durch ihre eigene Risiko-Situation ausschließlich im Home-Office arbeiten können, und es betrifft auch den praktischen Anteil im Musikunterricht in den Chor- und Bläserklassen.

• Der Hygieneplan gilt auch für die Sek. I: Alle Verhaltensregeln und Schutzmaßnahmen gelten ohne Ausnahme; es gibt klar definierte Eingänge (Glas-Zwischentrakt zwischen Alt- und Erweiterungsbau, getrennt nach vorderem Eingang Straßenseite (Klassenraum im Erweiterungsbau) und hinterem Eingang Innenhof (Klassenraum im Altbau)) und Ausgänge (Altbau zum Innenhof/Erweiterungsbau gegenüber vom Büro Nowak); Auf- und Abgänge auf den Treppen sind klar ausgeschildert; in den Sanitär-/Toilettenräumen darf sich zeitgleich nur eine Person aufhalten; kleine Pausen werden im Klassenraum verbracht; ihr werdetin den ggf. gestaffelten großen Pausen (aus den Klassenplänen geht hervor, wann eure Klasse eine große Pause hat: entweder nach 2.und 4. Stunde oder nach 1. und 3. Stunde) von euren Lehrkräften unter Wahrung der Abstandsregeln zum ausgewiesenen Areal auf dem Schulhof geführt; dort übernehmen Sportlehrkräfte die Betreuung eurer Lerngruppen mit interessanten und motivierenden Bewegungs-Arrangements – lasst euch überraschen; die Lehrkräfte der sich anschließenden Stunden holen eure Lerngruppen vom Schulhof ab und führen sie in die Räume. Die Lehrkraft der letzten Stunde eurer Klasse führt euch zum jeweiligen Ausgang. Das Schulgelände müsst ihr dann sofort verlassen.

• Auch wenn eine Mundschutzpflicht nicht „verordnet“ werden darf, erwarten wir von den in der Schule anwesenden Personen, dass sie im Gebäude außerhalb der Unterrichtsräume grundsätzlich einen Mundschutz tragen, weil dort die Gefahr besteht, dass Abstandsregeln nicht immer eingehalten werden können, und dass in den Unterrichtsräumen alle einen Mundschutz „anziehen“, wenn sich jemand im Raum bewegt. In den Aufenthaltsarealen auf dem Schulhof kann der Mundschutz abgesetzt werden, wenn die Abstandregeln eingehalten sind. Sollte es individuelle grundsätzliche Problem mit dem Tragen eines Mundschutzes geben, muss das Gespräch mit der Klassenleitung und/oder der Schulleitung gesucht werden. Das Gebäude wird also bitte mit Mundschutz betreten. Am ausgeschilderten Eingang gibt es eine individuelle Einlasskontrolle (Befragung in Bezug auf evtl. Anzeichen einer Corona-Infektion) und -begrüßung (das ist der positive Aspekt). Alle desinfizieren sich die Hände; wer nachweislich eine Allergie gegen Desinfektionsmittel hat, sucht die Sanitärräume auf und wäscht sich gründlich die Hände. Nach dem Durchlaufen der Eingangskontrolle geht ihr  direkt in euren Klassenraum, setzt euch auf euren Sitzplatz – dieser kann nach erstmaliger Wahl nicht mehr geändert bzw. gewechselt werden – und behaltet den Mundschutz so lange auf, bis alle ihre Plätze eingenommen haben und die Lehrkraft im Raum ist.Eine Sonderregelung gibt es für die drei 7. Klassen, die in der Sporthalle Schlesische Straße unterrichtetwerden und auf ihre Lehrkräfte warten müssen, um mit diesen gemeinsam die Sporthalle zu betreten, mehr dazu über Herrn Dupke bzw. eure Klassenleitungen. Die Mitglieder dieser Klassen bringen bitte Hallen-Turnschuhe mit.

• Grundsätzlich gelten folgende Regeln zum Unterrichtsbeginn und Unterrichtsschluss sowie für Pausenzeiten:
• Das Schulgebäude der Sek. I kann frühestens 15 Minuten vor Unterrichtsbeginn betreten werden, also vor der 1. Stunde frühestens um 7:30 Uhr und entsprechend bei späterem Unterrichtsbeginn.  Nach Unterrichtsschluss werden das Gebäude und das Schulgelände auf direktem Weg verlassen. Für alle Klassen/Lerngruppen gilt, dass der Unterricht in der Regel spätestens nach der 6. Stunde um 13:10 Uhr endet. Kleine Pausen werden im Klassenraum verbracht; große Pausen werden in der Regel in den zugewiesenen Arealen unter Betreuung durch Sportlehrkräfte verbracht. Sollte das Wetter diese Regelung nicht zulassen, werden große Pausen unter Aufsicht der vorhergehenden Lehrkraft im Unterrichtsraum verbracht (Hinweise dazu erfolgen über den tagesaktuellen Vertretungsplan).  

• Für die Fahrschülerinnen und -schüler unter euch gelten auch die vorgenannten Regeln zum Unterrichtsbeginn und Unterrichtsschluss. An Tagen, an denen euch als Fahrschülerinnen und -schülern ein Warten auf den Unterrichtsbeginn bzw. auf die Schülerbeförderung nach Unterrichtsschluss im Freien nicht zugemutet werden kann, gibt es in der Zeit von 7:30 – 14:00 Uhr beaufsichtigte und ausgeschilderte Wartebereiche im Altbau; diese sind aufzusuchen. Auch dort werden wie in den Unterrichtsräumen die Namen der Anwesenden tischgenau erfasst, damit bei einer evtl. auftretenden Infektion mit dem Corona-Virus Infektionsketten schnell identifiziert und eingegrenzt werden können.  Ein unbeaufsichtigtes Warten in den Unterrichtsräumen ist nicht gestattet. Wenn es irgendwie möglich und zumutbar erscheint, wäre es aus unserer Sicht sehr überlegenswert, mit dem Fahrrad oder zu Fuß zur Schule zu kommen – man bewegt sich und evtl. bestehende Infektionsgefahren auf dem Schulweg werden minimiert. 

• Ich  möchte an dieser Stelle eindringlich darauf hinweisen, dass wir diese herausfordernde Situation nur gemeinsam mit euch und Ihnen als Eltern und Erziehungsberechtigten mit viel Disziplin und trotzdem hoffentlich auch Spaß und Humor gestalten können. Das setzt voraus, dass sich wirklich jede/jeder an die Regeln hält. Je besser das funktioniert, desto „entspannter“ werden wir in der Schule gemeinsam das Beste aus der Situation machen können. Vorsorglich – in der Hoffnung, darauf nicht zurückkommen zu müssen – gilt folgende nicht verhandelbare Sanktionierung bei Nichtbefolgen der Regeln: Es erfolgt eine einmalige Verwarnung mit Brief an Sie als Eltern und Erziehungsberechtigte; beim zweiten Verstoß kommt es zur Suspendierung vom Präsenzunterricht.

• Es gibt nach jetzigem Stand bis zum Ende des Schuljahres keine Mittagsverpflegung durch die Mensa; seit 18.05.2020 hat Lunchtime allerdings verfügungskonform den Kioskbetrieb geöffnet; um auch die Situation kontrolliert im Sinne der Verhaltensregeln und Schutzmaßnahmen zu gestalten, wird es eine Angebotsliste geben, die euch bzw. Ihren Kindern in den Klassen/Lerngruppen zur Verfügung gestellt wird; nach dieser Angebotsliste könnt ihr täglich eure Bestellwünsche über eine Bestellliste abgeben; die bestellten Waren werden in einer Klassenkiste zusammengestellt und von einem Schüler/einer Schülerin eurer Klasse abgeholt und gesammelt bezahlt.

Zum Abschluss noch der Hinweis, dass ihr euch gemeinsam mit euren Eltern jeden Morgen nicht ängstlich, sondern durchaus kritisch und ehrlich befragt, ob ihr Anzeichen einer möglichen Corona-Infektion (Fieber, Heiserkeit, Husten, Verlust von Geschmacks-/Geruchssinn) aufweist. Nur, wenn ihr das klar mit „Nein“ beantworten könnt, dürft ihr in die Schule kommen, ansonsten müsst ihr mindestens telefonisch Kontakt zu eurem Arzt und zu uns (Sekretariat) aufnehmen.

Wir freuen uns darauf, euch am kommenden Mittwoch (B-Gruppe) oder am Montag der darauffolgenden Woche (A-Gruppe; Beginn: 08.06.20) wiederzusehen.

 Liebe Grüße und bleibt/bleiben Sie gesund,

Silke Brandes  

Hier gibt es diesen Elternbrief als PDF-Datei.

Antrag auf Befreiung vom Präsenzuntericht (für Risikofälle)!

Hier gibt es den Hygieneplan als PDF-Datei.

Hätten wir alle erlaufenen Kilometer aneinandergehängt, wären wir inzwischen in Riad in Saudi-Arabien gelandet. Insgesamt haben wir bisher ca. 5.500 km zusammen.

Aber da geht noch was!

Die Ergebnisse der 22. KW:

In der Unterstufe war erneut die Klasse 5v die aktivste Klasse mit 234,25 km und damit auch die aktivste Klasse insgesamt.

In der Mittelstufe ist die 7e mit 38 km die Klasse mit den meisten Kilometern.

Aus dem 8. Jahrgang hat eine Schülerin eingetragen und aus dem 9. Jahrgang niemand. Nur nicht schwächeln! 🙂

Die Oberstufe inkl. des 11. Jahrgangs hat insgesamt 155,5 km gesammelt.

Die Gruppe der Lehrenden und Mitarbeitern hat insgesamt 223 km gesammelt.

Insgesamt wurden in der 22. Kalenderwoche gemeinsam vom Gymnasium Lehrte 1460,4 km erlaufen.

Herzlichen Glückwunsch zu diesen tollen Leistungen.

Die neue Woche hat bereits begonnen. Tragt eure Ergebnisse über diesen Link ein:

Alternativ erreichst du das Formular auch über diesen QR-Code oder Link:

https://forms.gle/RMqDmjYzMBro53RA9